15, 2014 - Вестник Бурятского государственного университета

15, 2014 - Вестник Бурятского государственного университета

Журнал: Вестник Бурятского государственного университета @vestnik-bsu

Бесплатный доступ

ID: 148177957 Короткий адрес: https://sciup.org/148177957

Содержание выпуска 15, 2014 Вестник Бурятского государственного университета

Теория и методика обучения естественно-математическим дисциплинам

Ваганова Валентина Ивановна Технология проектирования авторских программ при подготовке будущих учителей физики 3

Ваганова Татьяна Геннадьевна Модель методики обучения физике бакалавров технического направления на модульно-компетентностной основе 6

Гармаева Оюна Алексеевна Влияние дисциплины «Информатика» на процесс формирования профессиональных компетенций студентов аграрного вуза 10

Дамбуева Альбина Борисовна, Скокова Людмила Вениаминовна Методика организации уроков физики на основе системно-деятельностного подхода к обучению 13

Дондукова Надежда Николаевна Электронное образование (e-leaming) в Республике Корея 17

Дубицкая Лариса Владимировна Реализация уровневой интеграции в процессе подготовки специалиста естественнонаучного образования для профильной средней школы 19

Заятуев Батор Владимирович Межкультурная интеграция учащихся в контексте обучения математике 22

Кибирев Владимир Васильевич Обучение методам решения геометрических задач 24

Макунина Татьяна Александровна Образовательная модель развития профессионального самоопределения будущего учителя 28

Павлуцкая Нина Максимовна Применение уровневой дифференциации на практических занятиях при обучении физике бакалавров технических направлений подготовки 34

Палеева Марина Леонидовна О курсе математики в системе интернет-обучения Гекадем для бакалавров технических направлений (заочное обучение) 38

Раднаев Бато Владимирович Разработка информационных интернет-ресурсов при обучении физике в вузе 42

Сухарев Юрий Иванович, Ковалева Ирина Васильевна, Апаликова Инна Юрьевна Проблема развития творческих способностей учащихся при решении математических задач, учитывающих пульсационно- колебательные процессы в природе 48

Тонхоноева Антонида Антоновна, Немчинова Татьяна Владимировна Моделирование процесса обучения студентов физико-технического факультета БГУ 53

Цыбикова Туяна Сандаликовна Организация проектно-исследовательской деятельности школьников с использованием информационно-коммуникационных технологий 57

Цыбикова Туяна Сандаликовна Обучение информатике в школе в условиях ФГОС 60

Шишкин Геннадий Александрович Балльно-рейтинговые системы оценки знаний студентов и их адаптация к новым требованиям 64

Янтранова Светлана Степановна О компетентностном подходе математической подготовки бакалавров естественнонаучного направления 68

Янтранова Светлана Степановна Развитие личности учащихся национальной школы в обучении математике 72

Теория и методика обучения гуманитарным дисциплинам

Багуза Виктория Михайловна Лингводидактические аспекты формирования медиакомпетенции в процессе обучения иностранному языку в вузе 75

Бурцева Эльвира Витальевна, Чепак Ольга Александровна Опыт и проблемы применения системы балльнорейтингового контроля в обучении иностранному языку студентов неязыковых факультетов 79

Гончарова Виктория Анатольевна Методика преодоления национальных социокультурных стереотипов об английском национальном характере: основные смыслы 84

Доржиева Лариса Геннадьевна Кросс-культурный подход к развитию физической культуры студентов-востоковедов 88

Ерентуева Анна Юрьевна, Балданова Ирина Ринчиновна, Абидуева Лыгжима Ранжуровна Технологический подход к оцениванию достижений профессиональных компетенций 92

Забанова Лариса Егоровна, Хобракова Людмила Матвеевна Эффективное обучение английскому языку в вузе культуры и искусств (из опыта прохождения стажировки в г. Дублин, Ирландия) 96

Замбулаева Наталья Гомбоевна Основные методы обучения литературному бурятскому языку в диалектных условиях 100

Иринчеев Анатолий Александрович Развитие экоцентрического взаимодействия монгольских студентов с природой 106

Казанцева Елена Валентиновна Реализация организационно-педагогических условий модернизации региональной системы среднего профессионального образования Республики Бурятия 109

Кулехова Анна Михайловна Некоторые проблемы и пути совершенствования обучения младших школьников бурятскому языку в условиях двуязычия на территории Прибайкалья 118

Ларионова Анастасия Олеговна, Дондокова Галина Галсановна Образовательный бизнес-инкубатор как средство эффективной профессиональной ориентации и построения карьеры 121

Намсараев Сергей Дашинимаевич Валеологическая компетентность как педагогическая проблема 124

Намсараев Сергей Дашинимаевич Современная интерпретация профессионального самоопределения: пропедевтика 126

Новосельцева Наталья Владимировна О необходимости формирования информационной компетенции в процессе обучения иностранному языку при подготовке бакалавров-юристов 128

Нямжав Д., Цэндсурэн Болганы, Дуламжав Н., Молхы Дурбудхан Саулегул Субъектификация природных объектов в обучении монгольских студентов 133

Орбодоева Лариса Матвеевна Теоретические аспекты формирования метакомпетенции в процессе обучения иностранному языку 135

Очиров Михаил Надмитович Концептуальные основы субъектификации природных объектов 140

Очиров Михаил Надмитович Независимая оценка в системе непрерывного профессионального образования 144

Тараскина Ярослава Вячеславовна Иноязычное образование как объект историко-педагогических исследований 146

Уразова Альбина Рамазановна Педагогические условия социально-личностного развития ребенка дошкольного возраста 151

Хамаганов Батор Петрович, Сагалеев Андрей Сергеевич Методика обучения базовой технике тайского бокса 155

Хандаева Айна Андреевна Сопоставительное изучение фольклорных текстов в национальной школе 159

Цыбикова Лидия Ханхаевна Субъектификация природных объектов как основа единства человека и природы 163

Шагжиева Галина Валерьевна Развитие конкурентоспособности будущих специалистов 166

Шадаров Баир Геннадьевич Этическое освоение природных объектов 168

Эрдынеев Александр Цырендоржиевич Обучение употреблению англоязычной терминологии при написании научных статей 173

Выпуск журнала