15, 2014 - Вестник Бурятского государственного университета. Философия
Бесплатный доступ
ID: 148177957 Короткий адрес: https://sciup.org/148177957
Содержание выпуска 15, 2014 Вестник Бурятского государственного университета. Философия
Теория и методика обучения естественно-математическим дисциплинам
Ваганова Валентина Ивановна
Технология проектирования авторских программ при подготовке будущих учителей физики
3
Ваганова Татьяна Геннадьевна
Модель методики обучения физике бакалавров технического направления на модульно-компетентностной основе
6
Гармаева Оюна Алексеевна
Влияние дисциплины «Информатика» на процесс формирования профессиональных компетенций студентов аграрного вуза
10
Дамбуева Альбина Борисовна, Скокова Людмила Вениаминовна
Методика организации уроков физики на основе системно-деятельностного подхода к обучению
13
Дубицкая Лариса Владимировна
Реализация уровневой интеграции в процессе подготовки специалиста естественнонаучного образования для профильной средней школы
19
Макунина Татьяна Александровна
Образовательная модель развития профессионального самоопределения будущего учителя
28
Павлуцкая Нина Максимовна
Применение уровневой дифференциации на практических занятиях при обучении физике бакалавров технических направлений подготовки
34
Палеева Марина Леонидовна
О курсе математики в системе интернет-обучения Гекадем для бакалавров технических направлений (заочное обучение)
38
Сухарев Юрий Иванович, Ковалева Ирина Васильевна, Апаликова Инна Юрьевна
Проблема развития творческих способностей учащихся при решении математических задач, учитывающих пульсационно- колебательные процессы в природе
48
Тонхоноева Антонида Антоновна, Немчинова Татьяна Владимировна
Моделирование процесса обучения студентов физико-технического факультета БГУ
53
Цыбикова Туяна Сандаликовна
Организация проектно-исследовательской деятельности школьников с использованием информационно-коммуникационных технологий
57
Шишкин Геннадий Александрович
Балльно-рейтинговые системы оценки знаний студентов и их адаптация к новым требованиям
64
Янтранова Светлана Степановна
О компетентностном подходе математической подготовки бакалавров естественнонаучного направления
68
Янтранова Светлана Степановна
Развитие личности учащихся национальной школы в обучении математике
72
Теория и методика обучения гуманитарным дисциплинам
Багуза Виктория Михайловна
Лингводидактические аспекты формирования медиакомпетенции в процессе обучения иностранному языку в вузе
75
Бурцева Эльвира Витальевна, Чепак Ольга Александровна
Опыт и проблемы применения системы балльнорейтингового контроля в обучении иностранному языку студентов неязыковых факультетов
79
Гончарова Виктория Анатольевна
Методика преодоления национальных социокультурных стереотипов об английском национальном характере: основные смыслы
84
Доржиева Лариса Геннадьевна
Кросс-культурный подход к развитию физической культуры студентов-востоковедов
88
Ерентуева Анна Юрьевна, Балданова Ирина Ринчиновна, Абидуева Лыгжима Ранжуровна
Технологический подход к оцениванию достижений профессиональных компетенций
92
Забанова Лариса Егоровна, Хобракова Людмила Матвеевна
Эффективное обучение английскому языку в вузе культуры и искусств (из опыта прохождения стажировки в г. Дублин, Ирландия)
96
Замбулаева Наталья Гомбоевна
Основные методы обучения литературному бурятскому языку в диалектных условиях
100
Иринчеев Анатолий Александрович
Развитие экоцентрического взаимодействия монгольских студентов с природой
106
Казанцева Елена Валентиновна
Реализация организационно-педагогических условий модернизации региональной системы среднего профессионального образования Республики Бурятия
109
Кулехова Анна Михайловна
Некоторые проблемы и пути совершенствования обучения младших школьников бурятскому языку в условиях двуязычия на территории Прибайкалья
118
Ларионова Анастасия Олеговна, Дондокова Галина Галсановна
Образовательный бизнес-инкубатор как средство эффективной профессиональной ориентации и построения карьеры
121
Намсараев Сергей Дашинимаевич
Современная интерпретация профессионального самоопределения: пропедевтика
126
Новосельцева Наталья Владимировна
О необходимости формирования информационной компетенции в процессе обучения иностранному языку при подготовке бакалавров-юристов
128
Нямжав Д., Цэндсурэн Болганы, Дуламжав Н., Молхы Дурбудхан Саулегул
Субъектификация природных объектов в обучении монгольских студентов
133
Орбодоева Лариса Матвеевна
Теоретические аспекты формирования метакомпетенции в процессе обучения иностранному языку
135
Очиров Михаил Надмитович
Независимая оценка в системе непрерывного профессионального образования
144
Тараскина Ярослава Вячеславовна
Иноязычное образование как объект историко-педагогических исследований
146
Уразова Альбина Рамазановна
Педагогические условия социально-личностного развития ребенка дошкольного возраста
151
Хамаганов Батор Петрович, Сагалеев Андрей Сергеевич
Методика обучения базовой технике тайского бокса
155
Цыбикова Лидия Ханхаевна
Субъектификация природных объектов как основа единства человека и природы
163
Эрдынеев Александр Цырендоржиевич
Обучение употреблению англоязычной терминологии при написании научных статей
173
Выпуск журнала