Методологическая основа передачи лингвокультурологической специфики текстов китайских парных надписей
Автор: Варфоломеева Наталья Сергеевна, Клюева Екатерина Валентиновна, Лемешко Юлия Геннадьевна
Рубрика: Филологические науки
Статья в выпуске: 4, 2022 года.
Бесплатный доступ
Рассматриваются методические аспекты преподавания китайского языка посредством изучения текстов парных надписей, которые выступают репрезентантом лингвокультурного кода, и возможность их использования на занятиях, отрабатывающих фонетику, лексику.
Методика преподавания иностранного языка, лингвокультурология, лингвокультурологический подход в преподавании китайского языка, парные надписи
Короткий адрес: https://sciup.org/148325035
IDR: 148325035 | DOI: 10.18137/RNU.V925X.22.04.P.054
Список литературы Методологическая основа передачи лингвокультурологической специфики текстов китайских парных надписей
- Алексеев В.М. Китайская народная картина. Духовная жизнь старого Китая в народных изображениях. М.: Наука, 1966. 260 с.
- Алексеев В.М. Наука о Востоке. М.: Наука, 1982. 535 с.
- Маслова В.А. Лингвокультурология: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. М.: Академия, 2001. 208 с.
- Мурзин Л.Н. Язык, текст и культура // Человек. Текст. Культура. Екатеринбург, 1994. С. 160-169.
- Лемешко В.И. Китайские парные надписи: определения и классификации // Языки и культуры стран Азии и Африки: мат-лы м/н науч.-практ. конф. М.: Изд-во МГЛУ, 2021. С. 115-116.
- Петров В.В. В.М. Алексеев о предмете, путях развития и проблемах синологии // Традиционная культура Китая: сб. ст. к 100-летию со дня рождения академика В.М. Алексеева. М., 1983. С. 17-31.
- Сепир Э. Избранные труды по языкознанию и культурологии. М., 1993. С. 259-265.
- Тупичкина Е.А., Сянь Юй. Психолого-педагогические ресурсы китайской каллиграфии в развитии личности // Мир образования - образование в мире. 2020. № 1(77). С. 78-84.
Статья научная
