Методологические основы формирования лексического словаря в процессе лингвистической подготовки волонтеров к спортивным мероприятиям
Автор: Борисенко Е.Г.
Журнал: Физическое воспитание и спортивная тренировка @journal-fvist
Рубрика: Вопросы профессионального образования в сфере физической культуры и спорта
Статья в выпуске: 3 (21), 2017 года.
Бесплатный доступ
Статья посвящена вопросам формирования лексического словаря в процессе лингвистической подготовки волонтеров к спортивным мероприятиям. Описываются методологические основы и сущностные характеристики формирования лексики в условиях современной лингвистической подготовки и алгоритмы формировании лексического словаря
Лингвистическая компетенция, профессиональная подготовка, коммуникация, волонтерская деятельность, профессиональная лексика, контекстуализация, иностранный язык
Короткий адрес: https://sciup.org/140229047
IDR: 140229047
Список литературы Методологические основы формирования лексического словаря в процессе лингвистической подготовки волонтеров к спортивным мероприятиям
- Борисенко Е.Г. Использование визуальной наглядности для оптимизации обучения английскому языку в неязыковом вузе//Совершенствование лингвистической подготовки специалистов в области физической культуры и спорта: сборник науч. трудов преподавателей иностранных языков ВГАФК. -Волгоград, 2009. -С. 18-21.
- Борисенко Е.Г. Основные вопросы формирования профессиональной компетенции студентов неязыкового вуза при обучении иностранным языкам в условиях дистанционного обучения//Физическое воспитание и спортивная тренировка. -2013. -№ 1 (5). -С. 112-114.
- Борисенко Е.Г., Кравченко О.А. Английский язык для физкультурных специальностей: учебное пособие. -Ростов н/Д: Феникс, 2015. -377 с.
- Кравченко О.А., Борисенко Е.Г. Интерактивные методы обучения профессиональной лексике на занятиях по английскому языку (на примере спортивной терминологии)//Проблемы и перспективы внедрения информационных и коммуникационных технологий в физкультурное образование в контексте подготовки конкурентоспособного компетентного специалиста: материалы международной заочной электронной научно-методической конференции. -Волгоград, 2016. -С. 144-154.
- Борисенко Е.Г., Кравченко О.А. Формирование лексики как основа успешной коммуникации на иностранном языке в неязыковых вузах//Проблемы и перспективы внедрения информационных и коммуникационных технологий в физкультурное образование в контексте подготовки конкурентоспособного компетентного специалиста: материалы международной заочной электронной научно-методической конференции. -Волгоград, 2016. -С. 12-17.
- Кравченко О.А., Борисенко Е.Г. Значение межкультурной коммуникации в обучении иностранным языкам студентов неязыковых вузов//Совершенствование лингвистической подготовки специалистов в области физической культуры и спорта: сборник научных трудов преподавателей кафедры иностранных языков ВГАФК. -Волгоград, 2009. -С. 13-18.
- Столбова Е.Г. Особенности обучения одаренных детей в начальной школе США: дис. … канд. пед. наук. -Волгоград, 2005. -174 с.
- Lewis M. (1997a). Implementing the lexical approach: Putting theory into practice. Hove, England: Language Teaching Publications.
- Lewis M. (1997b). Pedagogical implications of the lexical approach. In J. Coady & T. Huckin (Eds.), Second language vocabulary acquisition: A rationale for pedagogy (pp. 255-270). Cambridge: Cambridge University Press.
- Nation I. S. P. (2001). Learning Vocabulary in Another Language. Cambridge: Cambridge University Press
