Методологические подходы к оценке эффективности интегрированных учебных программ

Бесплатный доступ

В статье дается оценка эффективности интегрированных учебных программ с использованием мето- дологических подходов, выступающих методологическими основаниями научного анализа эффектив- ности, производимой в процессе реализации таких программ. В статье делается вывод о том, что основные экономические эффекты учебных программ включают в себя внутреннюю эффективность (непосредственный вклад работников образования в производство и повышение качества образова- тельных услуг) и внешнюю эффективность (прирост материальных благ, который обеспечивается в процессе реализации учебных программ деятельностью преподавателей, методистов, образователь- ных брокеров и гидов, повышением их профессионально-квалификационного и личностного уровней для всех остальных отраслей экономики).

Еще

Методологический подход, результативная деятельность, диагностика эффективности, самоорганизация, самодиагностика

Короткий адрес: https://sciup.org/14119741

IDR: 14119741

Список литературы Методологические подходы к оценке эффективности интегрированных учебных программ

  • Анисимов В.В., Грохольская О.Г., Никандров Н.Д. Общие основы педагогики. М.: Просвещение, 2006.
  • Ипполитова Н.В. Взаимосвязь понятий «методология» и «методологический подход» // Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия «Образование. Педагогические науки». 2009. № 13 (146).
  • Киселева Л.Г. Особенности управления дошкольными учреждениями на современном этапе // Материалы Международной научной конференции: Опережающее образование: концепции и технологии. Улан-Удэ, 2004.
  • Лихачев Б.Т. Педагогическая деятельность. Сущность, цели, содержание. М.: Педагогика, 1986.
  • Новиков А.М. Как работать над диссертацией: пособие в помощь начинающему педагогу-исследователю. М.: Педагогический поиск, 1994.
  • Педагогика / Под ред. Ю.К. Бабанского. М.: Просвещение, 1988.
  • Подласый И.П. Педагогика. М.: Просвещение; Гуманит. изд. центр "ВЛАДОС", 1996.
  • Словарь менеджера / под ред. Г.И. Кравцовой, М.И. Плотницкого. - Минск: Вышэйшая школа, 1992.
  • Сорокопуд Ю.В. Педагогика высшей школы: учебно-методическое пособие. Ростов н/Д.: Феникс, 2011.
Статья научная