Методология дополнительного профессионального образования в постиндустриальном обществе
Автор: Занина Лариса Витольдовна
Журнал: Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров @journal-ipk74
Рубрика: Научные сообщения
Статья в выпуске: 1 (6), 2011 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматриваются методологические основы общих и специфических характеристик дополнительного профессионального образования с учетом особенностей постиндустриального этапа развития российского общества.
Непрерывность, открытая система, дополнительное образование, общество знаний, инновационность, вариативность, свобода, индивидуализация, синергетика. continuity
Короткий адрес: https://sciup.org/14042781
IDR: 14042781
Список литературы Методология дополнительного профессионального образования в постиндустриальном обществе
- Абдеев, Р. Ф. Философия информационной цивилизации [Текст]/Р. Ф. Абдеев. -М.: ВЛАДОС, 1994. -336 с.
- Вирина, И. В. Формирование и развитие конкурентоспособности молодых специалистов [Текст]/И. В. Вирина//Социальные технологии и исследования. -2005. -№ 6. -С. 37-41.
- Волынкина, М. В. Правовая сущность термина «инновация» [Текст]/М. В. Волынкина//Инновации. -2006. -№ 1. -С. 64-69.
- Дежина, И. Концепция послевузовского образования нового типа [Текст]/И. Дежина, С. Егерев//Высшее образование в России. -2004. -№ 4. -С. 68-72.
- Емелин, В. А. Информационные технологии в контексте постмодернистской философии [Текст]: автореф. дис.. канд. филос. наук/В. А. Емелин. -М.: МГУ, 1999.
- Иноземцев, В. Л. Современное постиндустриальное общество: природа, противоречия, перспектива [Текст]: учебное пособие для вузов/В. Л. Иноземцев. -М.: ЛОГОС, 2000. -304 с.
- Коломиец, Б. К. Интеллект [Текст]: монография/Б. К. Коломиец. -Великий Новгород: НовГУ им. Ярослава Мудрого, 2006. -450 с.
- Кронбергская декларация о будущем процессов приобретения и передачи знаний [Текст]//Высшее образование сегодня. -2007. -№ 9. -С. 74-75.
- Крюков, Д. Информационно-образова-тельная среда современного вуза [Текст]/Д. Крюков//Высшее образование в России. -2008. -№ 11. -С. 14-24.
- Найн, А. Я. Рефлексивное управление образовательным учреждением: теоретические основы [Текст]: монография/А. Я. Найн. -Шадринск: Изд-во ПО Исеть, 1999. -328 с.
- Пилипенко, Е. В. Теоретические основы и методологические подходы к формированию экономики знаний в регионе [Текст]: автореф. дис.. докт. экон. наук/Е. В. Пилипенко. -Екатеринбург, 2007. -40 с.
- Преображенский, Б. Г. Системы открытого образования: свойства энтропии и самоорганизации [Текст]/Б. Г. Преображенский, Т. О. Толстых//Универстетское управление. -2004. -№ 3(31). -С. 7-12.
- Рябов, В. В. Компетентность как индикатор человеческого капитала [Текст]: материалы IV заседания методологического семинара, 16 ноября 2004 г./В. В. Рябов, Ю. В. Фролов. -М.: ИЦПКПС, 2004. -45 с.
- Пилипенко, Е. В. Теоретические основы и методологические подходы к формированию экономики знаний в регионе [Текст]: автореф. дис.. докт. экон. наук/Е. В. Пилипенко. -Екатеринбург, 2007. -40 с.
- Преображенский, Б. Г. Системы открытого образования: свойства энтропии и самоорганизации [Текст]/Б. Г. Преображенский, Т. О. Толстых//Универстетское управление. -2004. -№ 3(31). -С. 7-12.
- Рябов, В. В. Компетентность как индикатор человеческого капитала [Текст]: материалы IV заседания методологического семинара, 16 ноября 2004 г./В. В. Рябов, Ю. В. Фролов. -М.: ИЦПКПС, 2004. -45 с.
Статья научная
