Методы и технологии, обеспечивающие личностно-ориентированное обучение иностранному языку в неязыковом вузе
Бесплатный доступ
В данной публикации рассматривается вопрос о применении инновационных технологий в обучении иностранным языкам. Это не только новые формы и методы обучения, но и новый подход к процессу обучения. На сегодняшнем этапе развития науки, техники, международной торговли используется много традиционных методов преподавания иностранных языков, которые достаточно эффективны.
Инновационные методы обучения, иностранный язык, метод проектов, личностно-ориентированное обучение, интегративная учебная программа
Короткий адрес: https://sciup.org/140285843
IDR: 140285843
Список литературы Методы и технологии, обеспечивающие личностно-ориентированное обучение иностранному языку в неязыковом вузе
- Дмитриева Е. И. Основная методическая проблема дистанционного обучения иностранным языкам через компьютерные телекоммуникационные сети интернет. // Иностранные языки в школе. - 1998. - №1
- Цаплина Н.Н. Инновационные технологии в обучении иностранному языку студентов неязыковых вузов // Теория и практика обучения иностранным языкам в неязыковом вузе: традиции, инновации, перспективы: сборник научных трудов, выпуск 3 под ред. профессора М.В. Мельничук. - М.: Финансовый университет, 2016. 210 с.
- Цатурова И.А., Петухова А.А. Компьютерные технологии в обучении иностранным языкам. Учебно-метод.пособие.-М.: ВШ., 2004.- 95 с.
- Хуторской А.В. Методика личностно - ориентированного обучения. Как обучать всех по-разному?: пособие для учителя / А.В. Хуторской. - М.: Издательство Владос-Пресс, 2005.
- Хижняк И.М. Использование новых информационных технологий в обучении английскому языку / Гуманитарные проблемы современного общества // Вестник СГТУ, Саратов.2006. №2 (13). Выпуск 2. С.204.
Статья научная
