Методы, средства и основные способы росписи тканей
Автор: Таирова М.М.
Журнал: Теория и практика современной науки @modern-j
Рубрика: Основной раздел
Статья в выпуске: 3 (45), 2019 года.
Бесплатный доступ
При обучении студентов росписи ткани ставятся и решаются не только образовательные цели, методы и.т.д., но и воспитательные: патриотизм (уважение к историческому прошлому, традициям народа, гордость культурными достижениями народа), добросовестный труд (трудолюбие, старание, усердие, уважение к результатам труда), гуманизм (безграничность возможностей и совершенствования человека). Реализацию этих целей должен учитывать преподаватель как основу для создания положительной мотивации творческой деятельности.Такой подход к организации процесса обучения росписи ткани позволяет формировать у студентов осознанный алгоритм познавательной деятельности, который может быть перенесен на другие сферы творческой деятельности. Таким образом, на занятии по батику можно и должно развивать умения творческой деятельности, которые затем могут быть перенесены на любые области деятельности и на профессиональную, в частности.
Роспись ткани, творческое способность, композиция, текстильное произведения, узор, эскиз, орнамент, эстетическое отношение
Короткий адрес: https://sciup.org/140274381
IDR: 140274381
Список литературы Методы, средства и основные способы росписи тканей
- Алпатов М. В. Композиция в живописи. М., 1940
- Астахов А.И. Воспитание творчеством. - М.: Просвещение, 1986.
- Гика М. Эстетика пропорций в природе и искусстве,- М.: Изд. Всесоюзной академии архитектуры, 1936. - 308 с.
- Дидактика средней школы: Некоторые проблемы современной дидактики./Под ред. Скаткина М.Н.2-е изд., перераб. и доп.М., Просвещение, 1982.-319 с.
- Рудин Н. Г. Руководство по цветоведению. М., 1956.
- СластенинВ.А. Профессиональная подготовка учителя в системе высшего педагогического образования. - М.: МГПИ, 1982. 203 с.