Методы устранения виктимного поведения человека как способ предупреждения развития криминальных наклонностей

В работах отечественных специалистов виктимность определяется, как системное универсальное свойство организованной материи становиться жертвой преступления в определенных конкретно исторических условиях. По мнению Л. В. Франка, индивидуальная виктимность - это потенциальная, а равно реализованная повышенная способность стать жертвой преступного посягательства при условии, что объективно этого можно было бы избежать[1].

Виктимность человека представляет из себя потенциальную способность индивида в ходе отрицательного взаимодействия его личностных качеств с внешними факторами оказаться в роли жертвы преступления.

Виктимность бывает: индивидуальная, видовая и массовая.

В зависимости от степени уязвимости лица виктимность бывает: повышенной; средней; пониженной.

Согласно Д. В. Ривману «индивид не приобретает виктимность, он просто не может быть не виктимным»[2].

«Комплекс жертвы», или индивидуальная виктимность, всегда реализуется в соответствующей ситуации. Такие ситуации предъявляют к людям требования, которые превышают их адаптивный потенциал. Это критические ситуации, жизненные трудности, стрессовые жизненные события, негативные жизненные события, травматические события, экономическая депривация, нежелательные события, жизненные кризисы, бедствия, катастрофы. Каждая из этих ситуаций таит в себе либо вызов, либо угрозу жизнедеятельности человека.

В настоящей статье рассматривается ограниченный набор критических ситуаций, в которых человек может демонстрировать поведение жертвы. Это: 1) различные виды криминальных преступлений (покушение на убийство и тяжкие телесные повреждения, хулиганство, кражи, мошенничество, вымогательство), а также террористические акты, в первую очередь захват заложников; 2) различные виды насилия (домашнее, школьное, моббинг) и изнасилование; 3) различные варианты аддиктивного поведения (алкоголизм, наркомания, компьютерная и игровая зависимости, участие в деструктивных культах).

Какие же методы можно использовать для диагностики у индивида виктимного поведения?

В. Е. Христенко [3] предпринял попытку выделить ряд методик для диагностики особенностей жертв, встречающиеся в отечественной литературе: наблюдение, архивные исследования, анкетирование, моделирование, экспертные оценки, эксперимент, проективные методы. Однако данные методики хороши для диагностики реализованной виктимности. Выделенные в этом случае личностные особенности потерпевших не могут рассматриваться как формирующие виктимное поведение, так как нельзя достоверно доказать, были ли данные личностные особенности изначально или возникли в результате влияния травматической ситуации и посттравматического стрессового расстройства. Во-вторых, основное внимание в данных исследованиях уделяется определению роли жертвы в генезисе преступной ситуации.

В ходе анализа различных методик, приведем ниже наиболее подходящие для выявления виктимного поведения.

Диагностика виктимности:

Тест «Дом, Дерево, Человек» предложил Дж. Бук предназначен для оценки личности испытуемого, уровня его развития, работоспособности и интеграции; получения данных, касающихся сферы его взаимоотношений с окружающим миром в целом и с конкретными людьми в частности.

«Тест руки» Вагнера предназначен для диагностики агрессивности.

«Тематический апперцептивный тест» — проективная психодиагностическая методика, разработанная 1930-х Генри Мюрреем и Кристианой Морган. Целью методики являлось исследование движущих сил личности — внутренних конфликтов, влечений, интересов и мотивов.

Методика «Чернильные пятна» Г. Роршаха используется для диагностики свойств и качеств личности. Данная методика служит одним из лучших индикаторов тех свойств личности, которые проявляются в синтетической деятельности в условиях ненаправленного ассоциирования.

«Рисунок несуществующего животного» предназначен для диагностики психологических особенностей: уровень общего умственного развития; преобладание рационального или эмоционального подхода к действительности; уровень психомоторного тонуса, повышенная или пониженная активность, астения; недостаточность самоконтроля и планирования действий, импульсивность; повышенная эмоциональная лабильность или, напротив, ригидность; тревожность (как личностная черта) и тревога (как состояние на момент обследования); страхи; депрессивные тенденции; особенности реакции на стресс; агрессивность (с возможностью дифференцировать такие ее формы как физическая и вербальная агрессия, защитная агрессия, невротическая агрессия); экстравертность или, напротив, интровертность; демонстративность; неудовлетворенность потребности в общении; аутизация, избегание общения; степень социализированности и конформности; антисоциальные тенденции; отношение к сексуальной сфере; отношение к семейной сфере в целом и к отдельным членам семьи.

Методика «Склонность к виктимному поведению» предназначена для измерения предрасположенности подростков к реализации различных форм виктимного поведения.

• 1.    Депрессивный тип. Эти жертвы могут пострадать из-за подав ленного инстинкта самосохранения. Лишенный такого инстинкта, индивидуум может быть легко подвержен насилию, обману и т.п.

• 2.    Жадный. Этот тип человека представляет собой легкую жертву. Чрезмерное стремление к выгоде затмевает разум, жизненный опыт, внутренний голос, нередко предостерегающий человека против опасности.

• 3.    Экстравагантный. Произвольное, беспричинное, выходящее за общепринятые рамки поведение часто провоцирует преступление.

• 4.    Одинокие и «убитые горем» жертвы. Одиночество, по мнению Гентига, ведет к ослаблению умственных способностей индивида, который поэтому становится легкой добычей для преступников. Убитые горем жертвы часто бывают настолько ошеломлены своими потерями, что становятся легкой добычей для преступников всякого рода.

• 5.    Мучитель. В этом случае жертва становится преступником. Это может быть психически неуравновешенный отец, который оскорблял жену и детей в течение множества лет, пока один из детей не подрастет и при условии чрезвычайной провокации не убьет его.

• 6.    «Блокированная жертва». Здесь жертва столь запутана в ситуации сложного отношения с преступником, что защитные шаги становятся для нее невозможными.

Своевременное вмешательство в устранение комплекса жертвы имеет больше шансов на успешный исход. Известный всему миру швейцарский психиатр и психолог Карл Густав Юнг, уделяющий особое внимание изучению различных комплексов, считал, что важнее не их существование, а отношение к ним.

Для того, чтобы преодолеть виктимность поведения, необходимо поменять у человека ценностную ориентацию. Это не возможно без его участия и довольно сложно сделать самостоятельно, без помоши психолога.

Методы, которые могут быть применены в этой ситуации:

• 1)    Метод психодрамы и гештальт-терапии

• 2)    Психоанализ

• 3)    Работа с метафорическими картами

• 4)    Клиент-центрированная психотерапия

В ходе данных методик психолог раскрывает многие бессознательные моменты, которые клиент-«жертва» никогда бы не смог выразить словами. Помогает ему бороться и меняться к лучшему.

Р. Фицджеральд приводит перечень условий, необходимых для успешной психотерапии:

• 1)    укрепление психотерапевтических отношений;

• 2)    укрепление надежды клиента на положительный исход психотерапии;

• 3)    создание условий для усвоения клиентом новых представлений и форм поведения;

• 4)    стимуляция положительных эмоций в качестве одного из мотивационных факторов изменений в установках и поведении клиента;

• 5)    укрепление уверенности клиента в своих силах за счет успешного выполнения им различных заданий;

• 6)    использование новых представлений и форм поведения в повседневной жизни клиента

Чтобы психотерапевт не остался единственным (а потому и незаменимым и сверхзначимым) человеком, с которым клиент может себе позволить быть самим собой и свободно выражать себя, клиенту необходимо:

• •    осознать свои виктимные модели;

• •    осознать защитное и сценарное поведение;

• •    пересмотреть систему своих убеждений;

• •    проработать хронические напряжения;

• •    научиться определять собственные психологические границы;

• •    научиться позитивно относиться к себе;

• •    научиться связывать цели со средствами их достижения;

• •    приобрести некоторые коммуникативные навыки.

Постепенно достижения в реальной жизни сами по себе меняют установки клиента в позитивную сторону и способствуют лучшей его интеграции в социуме. Эти новые убеждения, позиции, модели и умения, в свою очередь, привносят новый опыт и способствуют изменению Я.

Прорабатывание и избавление от виктимной манеры поведения дает возможность человеку лучше интегрироваться в социуме, чувствовать себя полноценным членом общества, а значит, уменьшает до минимума пагубное воздействие и возможность проявления криминальных наклонностей.