Междисциплинарные связи как фактор оптимизации процесса преподавания медицинской терминологии на занятиях РКИ
Автор: Закирьянова А.Х.
Журнал: Международный журнал гуманитарных и естественных наук @intjournal
Статья в выпуске: 8-1 (71), 2022 года.
Бесплатный доступ
Статья посвящена вопросу использования междисциплинарных связей с целью оптимизации процесса обучения иностранных студентов профессионально ориентированному русскому языку в медицинском университете. Учет междисциплинарных связей в образовательном процессе способствует формированию у иностранного студента способности к профессиональной коммуникации, развивает интерес к изучению русского языка, служит дополнительным источником повышения мотивации учебной деятельности.
Высшее медицинское образование, иностранный студент, междисциплинарные связи, оптимизация образовательного процесса, медицинская терминология, русский язык как иностранный
Короткий адрес: https://sciup.org/170195474
IDR: 170195474 | DOI: 10.24412/2500-1000-2022-8-1-90-94
Список литературы Междисциплинарные связи как фактор оптимизации процесса преподавания медицинской терминологии на занятиях РКИ
- Косачев К.И. Привлечение иностранных студентов повысит авторитет российского образования. - [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://council.gov.ru/events/news/102127/.
- Долгова Л.А. Межпредметные связи как средство мотивации учебно-воспитательного процесса по иностранному языку // Иностранные языки в школе. - 1988. - №6. - С. 8-11.
- Стародубцева О.Г. Предпосылки использования междисциплинарных связей при обучении иностранному языку студентов младших курсов медицинского вуза // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). - 2015. - Вып. 2 (8). - С. 13-17.
- Клейменова Т.Н., Снежкина Л.П., Бугрова Л.А. Междисциплинарные связи в процессе преподавания естественнонаучных учебных дисциплин // Проблемы современного педагогического образования. - 2020. - № 68 (1). - С. 155-158.
- Бурцева Н.М. Межпредметные связи как средство формирования ценностного отношения учащихся к физическим знаниям: Автореферат дис. … канд. пед. наук. - СПб., 2001. - 18 с.
- Лапочкина Е.В., Стаковецкая О.К. Междисциплинарная интеграция и оптимизация процесса обучения в медицинском вузе // Вестник науки и образования. - 2018. - № 16 (52). Ч. 2. - С. 32-35.
- Смыслова С.Л., Виношкина Т.В., Долгих Т.В. Освоение подъязыка медицины как средство профессионально ориентированного обучения русскому языку в медицинском колледже // Казанский педагогический журнал. - 2019. - № 1. - С. 171-176.
- Зиновьева Е.М. Особенности преподавания медицинской терминологии на уроках русского языка как иностранного // Вестник Тамбовского университета. Сер. Гуманитарные науки. - 2019. - Т. 24. №180. - С. 99-105.
