Модель формирования навыка критического мышления средствами иностранного языка
Автор: Носырева Светлана Георгиевна
Журнал: Теория и практика общественного развития @teoria-practica
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 7, 2012 года.
Бесплатный доступ
В статье представлена модель формирования навыка критического мышления как интегрирующего компонента методической компетенции магистра лингвистики, областью профессиональной деятельности которого является лингвистическое образование. Модель основана на континууме от социального заказа общества -формирования личности инновационного, критически мыслящего человека в инновационном обществе, до типологии заданий с использованием приемов технологии критического мышления.
Модель, методическая компетенция, критическое мышление, приемы критического мышления, типология заданий
Короткий адрес: https://sciup.org/14934493
IDR: 14934493
Список литературы Модель формирования навыка критического мышления средствами иностранного языка
- Инновации и авторские модели в образовании. Оренбургский государственный педагогический университет. URL: http://www.ospu.ru/?id11a=42 (дата обращения: 01.07.2012).
- Приказ Минобрнауки РФ от 20.05.2010 № 540 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 035700 Лингвистика (квалификация (степень) «магистр»). URL: http://www.edu.ru/db-mon/mo/Data/d_10/prm540-1.pdf (дата обращения: 02.07.2011).
- Соловова Е.Н. Методика обучения иностранным языкам: базовый курс лекций: пособие для студентов пед. вузов и учителей. М., 2006.
- Загашев И.О., Заир-Бек С.И. Критическое мышление: технология развития. СПб., 2003.
