Модель оценки фактического уровня математической подготовленности выпускников российских школ к обучению в вузах

Автор: Бодряков В.Ю., Баймурзина И.Р., Ходарченко В.В.

Журнал: Международный журнал гуманитарных и естественных наук @intjournal

Статья в выпуске: 3 (3), 2016 года.

Бесплатный доступ

В работе дана оценка объективности существующего ЕГЭ по математике как инструмента измерения математической обученности выпускников школ последних лет, и их реальной готовности к освоению естественнонаучных, технических и инженерных направлений подготовки в вузах.

Высшее образование, математика, шкалирование

Короткий адрес: https://sciup.org/170184321

IDR: 170184321

Список литературы Модель оценки фактического уровня математической подготовленности выпускников российских школ к обучению в вузах

Закон РФ «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 года №273-ФЗ.
Болотов В.А., Вальдман И.А., Ковалева Г.С., Пинская М.А. Российская система оценки качества образования: главные уроки // Качество образования в Евразии. 2013. №1. С. 86-121.
Комплексная программа «Уральская инженерная школа» на 2015-2034 год к указу Губернатора Свердловской области от 6 октября 2014 года N 453 - УГ.
URL: http://4ege.ru/analitika/51498-raspredelenie-ballov-po-matematike-profilnogo-urovnya-v-2015-godu.html
Информационная поддержка оценки качества образования в Свердловской области. URL: http://ege.midural.ru/ege2/statistika-ege.html
Грицова О.А., Носырева А.Н., Орлова М.Ю. Конкурентоспособность образовательной программы как главный фактор управления конкурентоспособностью образовательной организации // Международный журнал социальных и гуманитарных наук. 2016. Т. 8. № 1. С. 91-93.

Статья научная