Модель программы коррекции самооценки у гиперопекаемых детей младшего школьного возраста
Автор: Гуляева Т.А., Стоянова Е.И.
Журнал: Теория и практика современной науки @modern-j
Рубрика: Образование и педагогика
Статья в выпуске: 1 (43), 2019 года.
Бесплатный доступ
В статье представлена модель программы коррекции с детьми с низкими показателями самооценки. Основным методом коррекции выступает сказкотерапия. Модель рассматривается как предполагаемый образец программы коррекции, которая будет реализована и оценена дальнейшая эффективность.
Модель, программа коррекции, самооценка, дети младшего школьного возраста
Короткий адрес: https://sciup.org/140273955
IDR: 140273955
Список литературы Модель программы коррекции самооценки у гиперопекаемых детей младшего школьного возраста
- Мухина, В. С. Детская психология: учеб. пособие для студентов пед. институтов / В. С. Мухина - М.: Просвещение, 1985. - 272 с.
- Рогов, Е. И. Настольная книга практического психолога / Е. И. Рогов. - М.: Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2006. - 477 с.
- Урунтаева, Г. А. Дошкольная психология / Г. А. Урунтаева. - М.: Издательский центр «Академия», 1997. - 336 с.
- Дубовик, Е. Ю. Тревожность у детей дошкольного возрасат: учебное пособие по спецкурсу по психологии «Тревожность дошкольника» / Е. Ю. Дубовик. - Красноярск: Красноярск. гос.пед. университет им. В.П. Астафьева, 2006. - 100 с.
- Мосина, Н. А. Особенности развития самосознания часто болеющего младшего школьника / Н. А. Мосина. - Красноярск: Университет РАО, 2010. - 136 с.
Статья научная
