Модель управления интегральной образовательной деятельностью факультета журналистики
Автор: Владимирова Т.Н.
Журнал: Медиа. Информация. Коммуникация @mic-iej
Статья в выпуске: 5, 2013 года.
Бесплатный доступ
Статья посвящена проблеме формирования интегральной деятельности на факультете журналистики. Дается представление об условиях применения интегральной деятельности. По мнению автора, данная деятельность уже смогла обеспечить поток новых педагогических идей и технологий в целостную систему (на примере факультета журналистики МГГУ им. Шолохова). Вводятся понятия «коэволюция» и «модульный принцип обучения».
Интегральная образовательная деятельность, коэволюция, модульный принцип обучения
Короткий адрес: https://sciup.org/14752398
IDR: 14752398
Статья научная
