Моделирование информационной системы управления инновационно-образовательной деятельностью в вузе

Модернизация системы высшего образования стала фактором активизации внедрения образовательных инноваций в вузах, при этом возникает необходимость проектирования, планирования и оценки качества инновационно-образовательной деятельности. В статье рассматриваются вопросы методологии моделирования информационных систем, описываются подходы к моделированию информационной системы управления инновационно-образовательной деятельностью в вузе, определяются основные модули такой системы, а также математический аппарат оценки качества инновационно-образовательной деятельности. Обосновываются критерии оценки качества инновационно-образовательной деятельности.