Modeling the rating assessment at primary school
Автор: Kudrin Alexandr Evgenievich
Журнал: Современная высшая школа: инновационный аспект @journal-rbiu
Рубрика: Инновационные процессы в контексте непрерывного образования
Статья в выпуске: 4 (22), 2013 года.
Бесплатный доступ
The problem of introducing a rating into the teaching/learning differentiation as a transfer from non-marking to marking is discussed.
Level differentiation, rating, pre-rating marks, non-marking, marking
Короткий адрес: https://sciup.org/14239870
IDR: 14239870
Статья научная
