Модернизация инженерного образования в России: проблемы и решения

Статья посвящена проблемам содержания и качества подготовки инженерно-технических кадров в условиях современного российского общества. Целью исследования является анализ мнения научной общественности (профессорско-преподавательского состава технических вузов России) по поводу способов и направлений модернизации высшей инженерной школы России, проблем, с которыми она сталкивается, и путей их разрешения. Методом исследования выбран качественный мануальный контент-анализ публикаций по означенной выше тематике в специализированных научных изданиях. Это новая авторская методика, соединяющая в себе количественный подход, свойственный методологии традиционного контент-анализа, с углубленным качественным анализом исследуемого материала. Эмпирические объекты были отобраны с применением компьютерного поиска по ключевым словам. Это публикации специализированных изданий по вопросам высшего образования в России, научные монографии, материалы научных конференций и семинаров. В работе обсуждаются вопросы соотношения теории и практики в образовательном процессе, предложены некоторые пути модернизации высшего инженерно-технического образования в России.