Молодежь как социологическая категория: основные концептуальные подходы

Автор: Руденкин Дмитрий Васильевич

Журнал: Теория и практика общественного развития @teoria-practica

Рубрика: Социология

Статья в выпуске: 9, 2019 года.

Бесплатный доступ

Предметом данной статьи является ревизия теоретико-методологических подходов к определению понятия «молодежь», которые на данный момент сложились в социально-гуманитарной науке. Автор отмечает противоречие, которое сложилось между высокой актуальностью исследований молодежи в современной науке и отсутствием устойчивых представлений о том, как именно следует интерпретировать сущность этой социальной группы. Основываясь на анализе классических и современных теоретических работ, автор выделяет четыре ключевых вектора понимания молодежи, наметившихся в социально-гуманитарной науке: структурно-функциональный, культурологический, психоаналитический, марксистский. Автор анализирует возможности и ограничения, которые характерны каждому из этих направлений, и оценивает перспективы их использования в ходе конкретных молодежных исследований. В завершающей части работы автор обобщает информацию об аналитических преимуществах и уязвимостях сложившихся подходов и предлагает перспективные направления для уточнения социологического понимания молодежи.

Еще

Молодежь, социология молодежи, молодежные исследования, теоретико-методологический анализ, теории молодежи

Короткий адрес: https://sciup.org/149132884

IDR: 149132884   |   DOI: 10.24158/tipor.2019.9.1

Список литературы Молодежь как социологическая категория: основные концептуальные подходы

  • Вишневский Ю.Р., Шапко В.Т. Социология молодежи: учебник. Екатеринбург, 2006. 430 с
  • Елишев С.О. Современные подходы к определению понятия «молодежь» в социологии // Вестник Московского государственного гниверситета. Серия 18: Социология и политология. 2009. Т. 18. № 3. С. 187-189
  • Веселкова Н.В., Прямикова Е.В. Социальная компетентность взросления. Екатеринбург, 2005. 290 с
  • Зырянова А.И., Никифорова Л.Е. Сущность понятий «молодежь» и «молодежная политика» в контексте теории публичного управления // Идеи и идеалы. 2017. № 4 (34). С. 43-55
  • Масалов А.С. Теоретические подходы к определению сущности молодежи // Вестник Московского государственного гуманитарного университета им. М.А. Шолохова. История и политология. 2012. № 2. С. 102-110
  • Загребин В.В. Подходы к определению категории «молодежь» // Концепт. 2014. № 2. С. 1-7
  • Чупров В.И. Социология молодежи на рубеже своего тридцатилетия // Социологические исследования. 1994. № 6. С. 50-57
  • Безрукова О.Н. Социология молодежи. СПб., 2004. 35 с
  • Манько Ю.В., Оганян К.М. Социология молодежи. СПб., 2008. 316 с
  • Луков Вал. А. Теории молодежи: Междисциплинарный анализ. М., 2012. 528 с
  • Мертон Р. Социальная теория и социальная структура. М., 2006. 873 с
  • Парсонс Т. Система современных обществ. М., 1998. 270 с
  • Eisenstadt S. Changing Patterns of Youth Protest in Different Stages of Development of Modern Societies // Youth & Society. 1969. Vol. 1, iss. 2. P. 133-150.
  • DOI: 10.1177/0044118x6900100202
  • Руткевич М.Н. Социология образования и молодежи. Избранное (1965-2002). М., 2002. 541 с
  • Чередниченко Г.А., Шубкин В.Н. Молодежь вступает в жизнь (социологические исследования проблем выбора профессии и трудоустройства). М., 1985. 240 с
  • Горшков М.К., Шереги Ф.Э. Молодежь России: социологический портрет. М., 2010. 592 с
  • Мангейм К. Диагноз нашего времени. М., 1994. 700 с
  • Johnston J.W.C. Social Change and Parent-Youth Conflict: The Problem of Generations in English and French Canada // Youth & Society. 1975. Vol. 7, iss. 1. P. 3-26.
  • DOI: 10.1177/0044118x7500700101
  • Лисовский В.Т. «Отцы» и «дети»: за диалог в отношениях // Социологические исследования. 2002. № 7. С. 111-116
  • Левада Ю.А. Заметки о «проблеме поколений» // Мониторинг общественного мнения. 2002. № 2 (58). С. 9-11
  • Бенедикт Р. Психологические типы в культурах Юго-Запада США // Вестник культурологии. 2005. № 1 (32). С. 93-107
  • Feuer L.S. The Conflict of Generations. The Character and Significance of Student Movement. N. Y., 1969. 543 p
  • Голод С.И. Трансформация эротико-эмоциональных отношений молодежи // Журнал социологии и социальной антропологии. 2010. Т. 13, № 1. С. 69-89
  • Кон И.С. Психология ранней юности. М., 1989. 256 с
  • Маркс К. Классовая борьба во Франции с 1848 по 1850 г. // К. Маркс и Ф. Энгельс. Сочинения. Изд. 2-е. Т. 7. М., 1956. С. 5-110
  • Энгельс Ф. Революция и контрреволюция в Германии // К. Маркс и Ф. Энгельс. Сочинения. Изд. 2-е. Т. 8. М., 1957. С. 3-113
  • Ленин В.И. Задачи революционной молодежи // Ленин В.И. Полн. собр. соч. 5-е изд. М., 1959. Т. 7. С. 341-356
  • Scott W.J., Grasmick H.G. Generations and Group Consciousness: A Quantification of Mannheim's Analogy // Youth & Society. 1979. Vol. 11, no. 2. P. 191-213.
  • DOI: 10.1177/0044118x7901100203
  • Rowntree J., Rowntree M. Youth as a Class // International Socialist Journal. 1968. Vol. 5, no. 25. P. 25-58
Еще
Статья научная