Мотивация и эффективность обучения безопасности жизнедеятельности
Автор: Степанов Ю.М.
Журнал: Вестник Красноярского государственного аграрного университета @vestnik-kgau
Рубрика: Проблемы высшего образования
Статья в выпуске: 9, 2013 года.
Бесплатный доступ
В статье рассмотрены теоретические и практические аспекты мотивации как важного фактора успешного обучения в вузе. Предложена модель «адекватного обучения». Приведены данные в пользу выдвинутой концепции.
Обучение, безопасность жизнедеятельности, мотивация, концепция
Короткий адрес: https://sciup.org/14083276
IDR: 14083276
Статья научная
