Мотивация участия родителей в деятельности детских общественных организаций на примере скаутского отряда

Мотивация участия родителей в деятельности детских общественных организаций на примере скаутского отряда

Автор: Власова Т.А.

Журнал: Вестник Пермского университета. Философия. Психология. Социология @fsf-vestnik

Рубрика: Социология

Статья в выпуске: 1 (57), 2024 года.

Бесплатный доступ

При изучении практик добровольной помощи необходимо учитывать как мотивацию разных категорий волонтеров, так и особенности организаций, которые являются бенефициарами этой помощи. Исследование, представленное в настоящей статье, фокусируется на участии родителей в деятельности скаутской организации. На ресурсы, исходящие от родителей, рассчитывают разные формальные и неформальные детские организации и учреждения. Гипотеза настоящего исследования состояла в том, что установка на помощь со стороны родителей скаутскому отряду опирается на интеграционное замыкание, под которым понимается система значимых для них взаимоотношений внутри сообщества. Эмпирическая база исследовательского кейса скаутского отряда «Лесные коты» из Ижевска опирается на данные групповых интервью и опроса (n = 91). Тип мероприятий скаутского отряда (приключения, походы, соревнования) способствует вовлечению родителей и других членов семьи. Привлечение родителей к помощи во время мероприятий приводит к появлению устойчивого сообщества, в котором родители хорошо знают друг друга и детей. При поддержке членов сообщества потенциальные волонтеры переходят к проведению регулярных занятий с группами скаутов. По материалам опроса, родители демонстрируют типичную мотивацию относительно волонтерской работы с преобладанием ценностей причастности к общему делу и стремлением к деятельности, объединяющей семью. Трудности, о которых сообщают респонденты, связаны с ресурсными ограничениями: недостатком времени и неуверенностью в своих умениях и навыках. При этом родители, имеющие опыт добровольческой помощи, сообщили о сложившейся установке на взаимную поддержку внутри родительского сообщества.

Еще

Общественная организация, скаутский отряд, участие, родители, волонтерство

Короткий адрес: https://sciup.org/147243432

IDR: 147243432   |   DOI: 10.17072/2078-7898/2024-1-117-131

Список литературы Мотивация участия родителей в деятельности детских общественных организаций на примере скаутского отряда

  • АболинаН.В. Скаутское движение как фактор воспитания молодежи // Modern Science. 2020. № 11(4). С. 198-201.
  • АбрамоваМ.А., ГончароваГ.С., Костюк В.Г. Влияние уровня образования родителей на формирование образовательных стратегий детей (на примере выпускников школ Новосибирской области) // Журнал социологии и социальной антропологии. 2015. Т. 18, № 2. С. 87-102.
  • Бурдье П., Пассрон Ж.-К. Воспроизводство: элементы теории системы образования / пер. с фр. Н.А. Шматко. М.: Просвещение, 2007. 267 с.
  • Власова Т.А. Инклюзия и селективность в католических школах в Польше // Журнал исследований социальной политики. 2019. Т. 17, № 3. С. 407-422. DOI: https://doi.org/10.17323/727-0634-2019-17-3-407-422
  • Галеев Ю.В., Гильмутдинов А.Х., Алишев Т.Б. Региональная система общего образования в представлениях его участников // Вопросы образования. 2012. № 2. С. 232-256. DOI: https://doi.org/10.17323/1814-9545-2012-2-232-256
  • Клепикова А.А. Добровольцы благотворительной организации в государственном учреждении для людей с тяжелой инвалидностью: конструкты волонтерства и профессионализма // Журнал исследований социальной политики. 2011. Т. 9, № 3. С. 391-416.
  • Козина Е.В., Логинова В.С. Воспитательный потенциал социума: из опыта скаутского движения в России // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. 2016. № 7(4). С. 60-63.
  • Краснопольская И.И., Гусева П.Д., Мейс Л., Кнаан Р. Факторы удовлетворенности эпизодических волонтеров // Мониторинг общественного мнения: экономические и социальные перемены. 2022. № 2(168). С. 384-408. DOI: https://doi.org/10.14515/monitoring.2022.2.2113
  • Нечаев М.П. Технологии скаутского воспитания в становлении личности гражданина России // Вестник Академии детско-юношеского туризма и краеведения. 2014. № 1(110). С. 102-111.
  • Парфенова О.А., Галкин К.А. Социальная активность и участие пожилых россиян в контексте активного долголетия // Журнал социологии и социальной антропологии. 2023. Т. 26, № 1. С. 200223. DOI: https://doi.Org/10.31119/jssa.2023.26.1.8
  • Певная М.В., Кульминская А.В., Широкова Е.А., Шуклина Е.А. Волонтерское участие молодежи в период пандемии: портрет героя сложного времени // Мониторинг общественного мнения: экономические и социальные перемены. 2021. № 3(163). С. 492-510. DOI: https://doi.org/10.14515/monitoring.202L3.1930
  • Попов Е.А., Ахмедова А.Р., Кода Е.А., Подъ-япольский А.Д., Козлова В.А. Социальные практики участия родителей в жизнедеятельности школы (по материалам социологического исследования в г. Барнауле) // Социодинамика. 2023. № 5. С. 23-40. DOI: https://doi.org/10.25136/2409-7144.2023.5.40593
  • Ростовская Т.К., Сизикова В.В., Толмачев Д.П. Волонтерская деятельность старшего поколения: региональный аспект // Вестник Южно-Российского государственного технического университета (НПИ). Серия: Социально-экономические науки. 2021. Т. 14, № 3. С. 61-68. DOI: https://doi.org/ 10.17213/2075 -2067-2021-3-61-68
  • Серова Е.А., Клюева Н.В. Межпоколенческие различия в ценностях и выборе видов волонтерской деятельности у молодых и «серебряных» волонтеров // Вестник Кемеровского государственного университета. 2022. Т. 24, № 4. С. 454-461. DOI: https://doi.org/10.21603/2078-8975-2022-24-4-454-461
  • СухарьковаМ.П. Подходы к изучению мотивации участия в практиках волонтерства // Теория и практика общественного развития. 2017. № 9. C. 12-16. DOI: https://doi.org/10.24158/tipor.2017.9.2
  • Чернова Ж.В., Шпаковская Л.Л. Путевка в жизнь: Социологические эссе об образовании, классовом неравенстве и социальном исключении в России. СПб.: Изд-во Европейского ун-та в Санкт-Петербурге, 2023. 224 с.
  • Шаброва Н.В. Институциональные возможности и практики участия американских родителей в системе школьного образования // Вестник Института социологии. 2022. Т. 13, № 3. С. 142-161. DOI: https://doi.org/10.19181/vis.2022.13.3.834
  • Шманкевич Т.Ю. Школа и город: «родительские стратегии» как гражданские практики // Журнал социологии и социальной антропологии. 2006. Т. 9, № 3. С. 129-136.
  • Шпаковская Л.Л. Городская инфраструктура заботы о детях // Журнал социологии и социальной антропологии. 2015. Т. 18, № 4. С. 111-125.
  • Шуклина Е.А., Шаброва Н.В. Образовательная политика в оценках родителей «успешных» и «неуспешных» школьников // Вестник Пермского национального исследовательского политехнического университета. Социально-экономические науки. 2020. № 3. С. 22-43. DOI: https://doi.Org/10.15593/2224-9354/2020.3.2
  • AlireisogluA, ÖzsoyM. Investigation of the effect of adaptation trainings for parents of primary school students on the level of family participation after the pandemic // Social Science Development Journal. 2022. Vol. 7, iss. 30. P. 166-182. DOI: https://doi.org/10.31567/ssd.577
  • Brandsen T., Honingh M. Distinguishing Different Types of Coproduction: A Conceptual Analysis Based on the Classical Definitions // Public Administration Review. 2015. Vol. 76, iss. 3. P. 427435. DOI: https://doi.org/10.1111/puar.12465
  • Coleman J.S. Social Capital in the Creation of Human Capital // American Journal of Sociology. 1988. Vol. 94. P. 95-120. DOI: https://doi.org/ 10.1086/228943
  • Devaney C., Cross R. Parenting support and parental participation // International Perspectives on Parenting Support and Parental Participation in Children and Family Services / ed. by C. Devaney, R. Crosse. London: Routledge, 2023. P. 15-33. DOI: https://doi.org/10.4324/9781003334248-3
  • Ellemers N., Boezeman E.J. Empowering the volunteer organization. What volunteer organizations can do to recruit, content, and retain volunteers // The psychology of prosocial behavior: Group processes, intergroup relations, and helping / ed. by S. Stürmer, M. Snyder. Oxford, UK: Wiley-Blackwell, 2010. P. 245-266. DOI: https://doi.org/10.1002/ 9781444307948.ch13
  • Englert B., Thaler J., Helmig B. Fit Themes in Volunteering: How Do Volunteers Perceive PersonEnvironment Fit? // Nonprofit and Voluntary Sector Quarterly. 2019. Vol. 49, iss. 2. P. 336-356. DOI: https://doi.org/10.1177/0899764019872005
  • Hoff E. How social contexts support and shape language development // Developmental Review. 2006. Vol. 26, iss. 1. P. 55-88. DOI: https://doi.org/10.1016/j.dr.2005.11.002
  • Hoffmann L., Völlm C., Bernard M., Fink A., Richter M., Dawal B. What does social participation mean? A qualitative study exploring the concept of participation from the perspectives of experts and parents // BMJ Open. 2023. Vol. 13, iss. 7. URL: https://bmjopen.bmj.eom/content/bmjopen/13/7/e072 684.full.pdf (accessed: 09.03.2024). DOI: https://doi.org/10.1136/bmjopen-2023-072684
  • Jordan C., Orozco E, Averett A. Emerging Issues in School, Family & Community Connections: Annual Synthesis. Austin, TX: Southwest Educational Development Laboratory, 2001. 76 p.
  • Malinen S., Harju L. Volunteer engagement: Exploring the distinction between job and organizational engagement // Voluntas: International Journal of Voluntary and Nonprofit Organizations. 2017. Vol. 28, iss. 1. P. 69-89. DOI: https://doi.org/ 10.1007/s11266-016-9823-z
  • Menheere A., Hooge E.H. Parental involvement in children's education: A review study about the effect of parental involvement on children's school education with a focus on the position of illiterate parents // Journal of the European Teacher Education Network (JETEN). 2010. Vol. 6. P. 144-157.
  • Oostdam R., Hooge E.H. Making the difference with active parenting; forming educational partnerships between parents and schools // European Journal of Psychology of Education. 2013. Vol. 28, iss. 2. P. 337-351. DOI: https://doi.org/10.1007/s10212-012-0117-6
  • Traeger C., Alfes K., Furstenberg N. Perceived Organizational Support and Volunteer Outcomes: Evidence from a German Environmental Nonprofit Organization // Nonprofit and Voluntary Sector Quarterly. 2022. Vol. 52, iss. 3. P. 763-786. DOI: https://doi.org/10.1177/08997640221103292
  • Wilson J. Volunteering // Annual Review of Sociology. 2000. Vol. 26. P. 215-240. DOI: https://doi.org/10.1146/annurev.soc.26.L215
Еще
Статья научная
QR-код для установки приложения SciUp Наведите камеру и скачайте бесплатное приложение SciUp