Музыкально-эстетическое воспитание младших школьников через вокально-хоровое исполнение

В статье рассматривается необходимость и значение вокального и хорового пения в музыкально-эстетическом воспитании младших школьников. Музыкально-эстетическое воспитание направлено на улучшение многих черт личности ребенка. Формирование художественно-эстетической культуры в образовательном процессе может успешно реализовываться в хоровых классах. Автор считает, что процесс вокально-хорового воспитания детей происходит в тесной связи с формированием певческого аппарата, музыкального и эстетического воспитания: приобретением основных вокально-хоровых навыков (дыхание, вокализация, дикция, интонация); формирование творческих способностей, художественной и эстетической культуры в целом. В статье также рассказывается о том, как учителя музыки не только прививают учащимся вокальные и хоровые навыки, но и обучают их основам духовной, нравственной, художественной и эстетической культуры.