Музей как место решения проблемы дефицита семейного общения

Современный мир, наполненный гаджетами, VR-технологиями и интернет-общением, усложняет процесс социализации личности из-за сокращения опыта живого общения. С точки зрения социализации личности проблема дефицита семейного общения становится по-настоящему сложной. Родители все реже проводят время с детьми не только из-за отсутствия времени, но из-за разницы интересов, увлеченности поколений виртуальной жизнью. В процессе совместного взаимодействия дети приобретают социальный опыт, учатся моделям решения текущих задач, формируют свое представление об окружающем мире. Совместный досуг решает не только коммуникативные задачи, но и влияет на эмоционально-личностное развитие ребенка. Дети учатся ориентироваться в обществе, чувствуют себя важной частью семьи, следовательно, укрепляют свою самооценку. Внимание, память и мышление — познавательные процессы, которые запускаются в момент взаимодействия с родными. В случае активного совместного досу- га параллельно идет укрепление физического здоровья как взрослых, так и детей.

В 2017 году в газете «Известия» были опубликованы результаты исследования ученых РЭУ им. Г. В. Плеханова на основе всероссийского опроса, посвященного проблеме дефицита общения в семьях россиян. По данным исследования, только четверть родителей (26 %) не чувствуют дефицита общения со своими детьми. Менее половины респондентов (41 %) заявили, что нуждаются в большем общении с ними, 14 % опрошенных хотели бы проводить со своими детьми поменьше времени, каждый пятый (19 %) затруднился с ответом. Это свидетельствует о том, что респонденты не придают значения важности общения с детьми в процессе воспитания [1].

По данным исследования, многие родители испытывают сложности с проведением досуга с детьми из-за сверхзанятости и дефицита времени. Меньшая часть же преуменьшает значение семейного общения.

В том же исследовании ученые обратились к младшему поколению. 15 % респондентов заявили о дефиците семейного общения, что значительно меньше в сравнении с взрослой аудиторией. Более половины отметили, что не испытывают нехватки общения (54 %), а 19 % подчеркнули, что разговоров даже слишком много. Исследование показало, что 41 % родителей уделяют так много времени работе, что на семейное общение уже не остается времени и сил [1].

Такое распределение значительно отличается от результатов взрослой аудитории. Это может быть связано с особенностями подросткового периода развития, когда новыми авторитетами в социализации становятся ровесники и школа, что не отменяет важности семейного общения.

Общими примерами проявления дефицита общения для детей могут быть неадекватное поведение, сложности в общении, агрессивное поведение в школе. Внимание и совместный досуг формируют у ребенка правильную модель поведения и чувство безопасности.

С момента появления человечества для выживания отдельные особи стремились к объединению — так появились племя, род, позднее семьи. И именно семья исторически стала одним из первых социальных институтов. Семья — первый источник для получения знаний об обществе для ребенка. Через семью сменяются поколения людей, в ней осуществляется продолжение рода, происходит первичная социализация и воспитание детей вплоть до достижения ими гражданской зрелости. В семье формируются культурные и досуговые привычки: люди вместе проводят время, осваивают интересные навыки, посещают музеи, театры, парки.

Сегодня семья лишилась части выполняемых ею исторических функций. Ее структурная численность сокращается, меньшее значение имеют производственные и охранительные функции. На сегодняшний день для людей, решивших создать семью, важным остается обеспечение потребности мужчины и женщины в супружестве, отцовстве, материнстве, в воспитании детей. Для детей как членов семьи она остается средой, в которой происходит их первичная социальная ориентация [2].

Человек — социальное существо. Каждому человеку требуется общение. Потребность в общении является базовой психической потребностью ребенка и взрослого. Дефицит семейного общения связан и с областью психологии, и с педагогикой, и с социологией, и с культурологи- ей. С точки зрения социологии культуры семейный досуг следует понимать как культурносмысловое взаимодействие субъектов семейной общности, связанное с обменом информацией, интеракциями, эмоциональными состояниями, направленное на социокультурную идентификацию, креативное развитие и самореализацию субъектов, а также их культурно-смысловую консолидацию [3].

Семейное общение закладывает основы социокультурной ориентации всех будущих членов общества. Будущее поколение значительно формируется под влиянием межличностного общения в кругу семьи: дети воспринимают модели поведения, культурные ценности и интересы родителей и старшего поколения. Особенность семьи как социального и культурного явления состоит в том, что она фокусирует в себе практически все аспекты человеческой жизнедеятельности и выходит на все уровни социального взаимодействия: от индивидуального до общесоциального, от материального до духовного. Именно в повседневной жизни семьи закладываются основы духовных ценностей, которые имеют огромное значение не только для родителей и их детей, но и для общества в целом [4].

Во всяком сообществе досуг является частью образа жизни и дает огромные возможности для усвоения нравственных ориентиров как отдельного человека, так и разных социальных групп целого социума. Культурная сфера создает общественное сознание, формируя в нем ценности, поддерживаемые обществом; досуг создает предпосылки для развития отдельных личностей и общества в целом различными способами. В современном досуге присутствуют моменты творчества, когда человек из субъекта потребления превращается в субъект созидания [5].

29 ноября 2017 года Всероссийский центр изучения общественного мнения (ВЦИОМ) опубликовал данные исследования, посвященного теме досуга россиян. Социологи выяснили, что во временной перспективе россияне все чаще выбирают в свободное время дом, дачу и детей: 40 % — в 2005 году, 47 % — в 2010 году, 60 % — в 2017 году. Это показывает, что с годами досуг россиян претерпел значительные изменения в пользу семьи [6].

Культурный досуг может принимать разные формы. В результате исследования Левада-центра выяснилось, что россияне выбирают в качестве досуга чаще всего просмотр фильмов и сериалов, встречи с друзьями, а также визиты к родственникам, при этом все реже посещают театры и читают книги. Во время исследования были опрошены 1616 человек старше 18 лет. Посещение учреждений культуры — театров, музеев, концертов оказалось в числе самых непопулярных: лишь 1—2 % респондентов выбирают их раз в неделю, 3—8 % — раз в месяц. 55 % опрошенных заявили, что они никогда не ходят в театры и музеи, а 64 % — на концерты любимых певцов и групп. При этом посещение театров и музеев ежемесячно может позволить себе лишь каждый десятый [7].

Но здесь уже появляется проблема доступности. На примере музеев комплекса Ленинского мемориала можно утверждать доступность цен для жителей и гостей г. Ульяновска. Цена билета для взрослого составляет 100 рублей, для льготных категорий — в разы меньше, дети проходят в музей бесплатно. По графику проводятся бесплатные экскурсии. При такой ценовой политике музей становится доступным для семейного досуга.

Музей (лат. museum от гр. museion — храм муз) — культурная форма, исторически выработанная человечеством для сохранения, актуализации и трансляции последующим поколениям наиболее ценной части культурного и природного наследия. В процессе генезиса и исторической эволюции музей реализовался как открытое для публики некоммерческое учреждение, осуществляющее свои социальные функции на благо общества [8].

Благодаря музеям историческое достояние доступно для осмотра посетителями. Современные музеи давно перестали быть только местом хранения и демонстрации, они становятся новыми досуговыми центрами. В каждом музее имеются семейные программы: мастер-классы, музейные занятия, праздники, квесты и т. д. Существующие варианты позволяют активно вовлекать в творческий и познавательный процесс как детей, так и взрослых.

Регулярными становятся и акции «Ночь в музее», «Ночь искусств» и т. д., в рамках которых музеи готовят особенные программы для всех желающих. Поскольку акции всероссийские, они становятся все популярнее с каждым годом, а значит, и большее количество людей захотят провести свой досуг в музеях. ВЦИОМ провел опрос в 2019 году, подтвердивший, что известность акции «Ночь музеев» за последние семь лет значительно увеличилась: если в 2012 году не знали об акции 56 % россиян, то на 2019 год эта доля составила 36 %. Кроме того, три четверти россиян (74 %) считали, что «Ночь музеев» повышает интерес населения к музеям. Вдобавок 40 % тех, кто не знал о проведении акции, хотели бы принять в ней участие (по 46 % среди 18—24-летних и 25—34-летних) [9].

Популярность акции свидетельствует о прогрессивном интересе населения к посещению музеев, что подтверждает опрос ВЦИОМ, проведенный в 2020 году. В исторической перспективе исследователи задавали вопрос «Когда в последний раз Вы были в музее?» начиная с 2008 года. 89 % респондентов посещали музеи за последние несколько лет, такая тенденция держится с 2014 года. 29 % (почти каждый третий) были в музее в течение последнего года.

2020 год круто изменил жизнь в стране во многих сферах. И музеи стали активно осваивать онлайн-форматы. 83 % россиян имеют доступ к Интернету, среди них каждый пятый посещал виртуальный музей (19 %). Из них 72 % посещали музеи онлайн в 2020 году, причем каждый второй (57 %) — во время карантина (в апреле-мае). О сохранении в последние карантинные месяцы прежней частоты посещения виртуальных музеев сообщили 42 %. Чаще стали посещать музеи 29 %, реже — 25 % [10].

Общим выводом по вышеуказанным результатам является тот факт, что музеи становятся все более популярной площадкой для проведения досуга. В условиях современного мира — ускоренного темпа жизни, вовлеченности в виртуальные миры и усиливающейся конкуренции важно формировать в семье благоприятный климат, обеспечивающий ее членов чувством безопасности, нужности и взаимного уважения. Музеи — это доступный, семейно ориентированный и познавательно-развлекательный вид досуга, способный стать выходом в решении проблемы дефицита семейного общения.