Музыкальное сопровождение на уроках физической культуры в начальной школе
Автор: Щитова Н.Г., Брыкина В.А., Переузник А.З.
Журнал: Наука-2020 @nauka-2020
Рубрика: Инновационные физкультурно-оздоровительные технологии
Статья в выпуске: 2 (69), 2024 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматривается термин «Музыкальное сопровождение». Определены цель и задачи музыкального сопровождения на уроках физической культуры. В статье представлены этапы обучения упражнениям под музыку, основные требования при подборе музыкальных произведений, а также виды музыкального сопровождения. Проведён эксперимент в целях определения влияния разнохарактерной музыки на состояние физической активности младших школьников. Авторами сделаны соответствующие рекомендации и выводы по применению музыкального сопровождения на уроках физической культуры в начальной школе.
Музыкальное сопровождение, физическая культура, физическая активность, музыка, упражнения, занятие, темп
Короткий адрес: https://sciup.org/142241144
IDR: 142241144
Список литературы Музыкальное сопровождение на уроках физической культуры в начальной школе
- Ковалева А. А., Чуфарова Л. И. Средства физического воспитания для детей младшего школьного возраста // Наука - 2020. 2022. № 6 (60). С. 51-56. URL: item.asp?id=50127048 (дата обращения: 15.02.2024). EDN: SPUZJW
- Милькова О. А. Использование музыкального сопровождения на уроках физической культуры как способа повышения мотивации учащихся // Безопасность в профессиональной деятельности педагога: сборник материалов Всероссийской научно - практической конференции (г. Екатеринбург, 23-24 января 2023 г.). Красноярск: Изд-во Уральского государственного педагогического университета, 2023. С. 110-115. EDN: IWNTOU
- Ховрина Я. Ю., Казакевич Н. В. Комплексное воздействие музыкального сопровождения на уроках физической культуры у детей среднего школьного возраста // Физическая культура и спорт в образовательном пространстве: инновации и перспективы развития: сборник материалов Всероссийской научно - практической конференции. В 2 томах. (Санкт - Петербург, 28 апреля 2021 г.). Санкт - Петербург: Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, 2021. С. 408-414. EDN: KNKBAI
