Музыкальный диалог России и Китая в условиях глобализации: эволюция исполнительской практики
Журнал: Культура и образование @cult-obraz-mguki
Рубрика: Искусствоведение
Статья в выпуске: 3 (62), 2026 года.
Бесплатный доступ
Актуализация кросс-культурных связей ставит перед современным искусствоведением задачу по-новому взглянуть на музыкальный диалог России и Китая. В основу нашей работы положено стремление проследить, как историческое наследие – в частности, фундаментальное влияние российской вокальной школы на становление китайского академического пения – преломляется в сегодняшних реалиях глобализации. Интегрируя исторический, сравнительный и культурологический методы, мы отходим от простой хроники событий для выявления актуальных тенденций в образовательной практике и международном сотрудничестве. Значимость этих теоретических поисков подкрепляется результатами проведенного нами пилотного исследования: эмпирический срез четко фиксирует у молодых исполнителей осознанную потребность в межкультурном вокальном обмене. Подобная вовлеченность молодежи служит надежной базой для выстраивания и прогнозирования будущих моделей музыкального взаимодействия двух стран.
Короткий адрес: https://sciup.org/144163954
IDS: 144163954 | УДК: 781.7 | DOI: 10.24412/2310-1679-2026-362-106-115
Musical Dialogue between Russia and China in the Context of Globalization: the Evolution of Performance Practice
In the context of global transformations, the study of intercultural interaction in the vocal art of Russia and China has become increasingly relevant. This paper analyzes the historical evolution, current practices, and potential for the development of vocal exchange between the two countries. Particular attention is paid to the influence of the Soviet/Russian vocal school on Chinese vocal art and its contemporary significance, to trends in vocal education and international cooperation, as well as to the forecasting of new models of musical interaction in the age of globalization. The methodological framework of the study includes historical analysis, comparative method, and cultural approach. A pilot empirical study confirms the persistent interest of young vocalists in cross-cultural dialogue through the art of music.
