Мышление как основополагающий атрибут деятельности
Автор: Поляруш А.А.
Журнал: Международный журнал гуманитарных и естественных наук @intjournal
Рубрика: Философские науки
Статья в выпуске: 10-2 (73), 2022 года.
Бесплатный доступ
Основное содержание исследования составляет анализ категории деятельности, основанный на философских взглядах Г. Гегеля и его последователях в нашей стране. Обосновывается идея об объективной невозможности человеческой деятельности, не задействующей мышления как обобщающей, абстрагирующей способности. Представлено критическое отношение к практико-ориентированному вузовскому образованию, использующему прагматическую философию американских философов. Такой взгляд будет интересен специалистам в области педагогики.
Практико-ориентированное обучение, прагматическая философия, идеализация, чистая форма, мышление, абстракция, рассудок, разум
Короткий адрес: https://sciup.org/170196544
IDR: 170196544 | DOI: 10.24412/2500-1000-2022-10-2-140-142
Список литературы Мышление как основополагающий атрибут деятельности
- Полисадов С.С. Практико-ориентированное обучение в вузе. - [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://portal.tpu.ru/f_dite/conf/2014/2/c2_polisadov.pdf.
- Дьюи Дж. Демократия и образование / Пер. с англ. - М.: Педагогика-пресс, 2000.
- Лобастов Г.В. Диалектика как деятельная способность. - [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://koleyaprava.ru/dialektika-kak-deyatelnaya-sposobnost-lobastov-g-v.
