Национально-специфические понятия и лингвокультурологическая компетенция студентов (на примере изучения английского языка)
Автор: Безкоровайная Галина Тиграновна
Журнал: Вестник Волгоградского государственного университета. Серия 2: Языкознание @jvolsu-linguistics
Рубрика: Межкультурная коммуникация и сопоставительное изучение языков
Статья в выпуске: 2 т.15, 2016 года.
Бесплатный доступ
В статье показаны возможности одного из приемов формирования языковой и лингвокультурологической компетенций студентов гуманитарных специальностей - выявления изменений значений культурно маркированных лексем в связи с изменениями содержания понятия, которое они номинируют. На примере национально специфичных слов английского языка gentleman и lady охарактеризованы основные этапы такой работы. На первом этапе студенты, анализируя данные, приводимые в аутентичных этимологических и толковых словарях, интерпретируют факты этимологии лексем в культурологическом аспекте, характеризуют их лексические значения в разные периоды истории английского языка, устанавливая расширение семантики рассматриваемых слов, приводящее к формированию полисемантов, обнаруживая изменения в структуре их значений - актуализацию такого компонента значения, как «благородство манер, поведения» и нерелевантность компонента «благородное происхождение». На следующем этапе работы студентам предлагается проанализировать фрагменты из трактатов ученых и философов Англии прошлых веков (Дж. Селдона и Т. Элиота), а также из произведений классической английской литературы с целью выявить изменения в содержании понятий «gentleman» и «lady», связанные с их расширением, с изменением доминирующих признаков. На завершающем этапе работы студенты устанавливают и интерпретируют взаимосвязь изменения представлений социума о феноменах «gentleman» и «lady» и лексического значения соответствующих языковых единиц. В статье показано, что работа со студентами, предполагающая анализ национально специфичных феноменов с учетом взаимодействия лингвистических и нелингвистических фактов, важна для понимания культурной парадигмы английского языка.
Лингвокультурологическая компетенция, лингвокультурология, национально-специфические понятия, лексика, страноведение, аутентичные словари
Короткий адрес: https://sciup.org/14969960
IDR: 14969960 | DOI: 10.15688/jvolsu2.2016.2.16
Список литературы Национально-специфические понятия и лингвокультурологическая компетенция студентов (на примере изучения английского языка)
- Безкоровайная, Г. Т. Семантическое поле GENTLENESS/NOBLENESS в английском языке и его актуализация в художественном тексте (на материале романов английских писателей XIX века): автореф. дис.. канд. филол. наук/Безкоровайная Галина Тиграновна. -Самара, 2014. -21 с.
- Воробьев, В. В. Лингвокультурология/В. В. Воробьев. -М.: РУДН, 2008. -392 c.
- Карасик, В. И. Языковой круг: личность, концепты, дискурс/В. И. Карасик. -Волгоград: Перемена, 2002. -477 с.
- Подгорбунских, А. А. Феномен лингвокультурной компетентности в парадигме современного профессионального образования/А. А. Подгорбунских//Человек и образование. -2012. -№ 2 (31). -С. 158-161.
- Царева, А. П. Английская дворянская семья во второй половине XVIII -начале XIX в.: жизненный уклад и нравственные ценности: автореф. дис.. канд. ист. наук/Царева Александра Петровна. -М., 2012. -26 с.
- Berberich, Ch. The Image of English gentleman in Twentieth-Century Literature/Ch. Berberich. -Oxford: Oxford University Press, 2007. -218 p.
- Elyot, T. The Book Named the Governor/T. Elyot//Renaissance literature: An anthology/ed. by M. Payne, John C. Hunter. -L.: J. Wiley and Sons, 2003. -P. 46-52.
- Harisson, W. Description of England/W. Harisson. -Electronic text data. -Mode of access: http://leehrsn.50megs.com/t1/105.html. -Title from screen.
- Selden, J. Titles of Honour/J. Selden. -L.: Printed by E. Tyler, and R. Holt, for Thomas Dring, 1672. -804 p.
- OED -The Oxford English Dictionary. -Oxford: Clarendon Press, 1933. -Vol. V. -1066 р.
- OED1 -Oxford Dictionary. -Electronic text data. -Mode of access: http://www.oxforddictionaries.com/definition/english/gentleman. -Title from screen.
