Направления использования цифровых технологий в контексте повышения квалификации персонала организации

Автор: Чэньси Сун

Журнал: Экономика и бизнес: теория и практика @economyandbusiness

Статья в выпуске: 1-2 (71), 2021 года.

Бесплатный доступ

В статье рассматриваются основные направления использования цифровых инструментов для повышения квалификации персонала на микроэкономическом уровне, укрепления конкурентоспособности фирмы, осуществлён сравнительный анализ основных недостатков и преимуществ цифровых инструментов повышения квалификации. Установлено, что на современном этапе перед менеджментом организации стоит задача создания корпоративной системы непрерывного образования персонала, эффективно сочетающей очные и цифровые инструменты повышения квалификации. Решение подобной задачи позволяет организации выйти на качественно новый уровень развития, значительно усилить свои конкурентные преимущества на рынке, а также инвестиционную привлекательность. Цифровые инструменты повышения квалификации не могут заменить очный формат обучения в тех видах деятельности, где необходимы практические навыки материального производства. Вместе с тем, цифровой инструментарий позволяет дополнить корпоративные программы переподготовки, развития кадров и значительно повысить их эффективность при сокращении общих затрат хозяйствующего субъекта по данному направлению.

Еще

Цифровые технологии, персонал, кадры, экономика, фирма, квалификация, управление

Короткий адрес: https://sciup.org/170183081

IDR: 170183081   |   DOI: 10.24411/2411-0450-2021-1100

Текст научной статьи Направления использования цифровых технологий в контексте повышения квалификации персонала организации

Достижение целей, указанных в документах стратегического планирования Российской Федерации [4] подразумевает структурную трансформацию экономики Российской Федерации, основывающуюся на широком внедрении цифровых технологий в производственные и управленческие процессы. В подобных условиях уровень квалификации персонала является одним из ключевых факторов, обусловливающих конкурентоспособность на микро-и мезоэкономическом уровнях. Дополнительные конкурентные преимущества получают фирмы, способные сформировать эффективную корпоративную систему повышения квалификации сотрудников, позволяющую обеспечить достижение кратко-, средне- и долгосрочных целей развития хозяйствующего субъекта. С учётом сказанного, не подлежат сомнению актуальность и своевременность научных исследований, анализирующих направления использования цифровых технологий в контексте повышения квалификации персонала организации.

В настоящее время цифровизация является глобальным процессом, затрагивающем все отрасли экономики. По мнению Е.И. Белоноговой, «внедрение современных цифровых инструментов во всех сферах жизни способствует появлению новых профессий и рабочих мест, не существовавших ранее» [2].

Т.Ю. Анопченко, Е.И. Лазарева, Д.С. Лозовицкая, А.Д. Мурзин подчёркивают, что «Глобальные информационные сети и всеобъемлющая автоматизация, переход к информационно-мобильному обществу, всё в большей мере опирающемуся на технологии «high-hume», кардинально меняют парадигму конкуренции на информационную парадигму» [1]. Как считают аналитики «McКinsey», одной из основных тенденций мировой экономики в настоящее время является постоянная автоматизация производственных, управленческих, рабочих процессов. К 2036-му году удельный вес цифровых операций при осуществлении рабочей деятельности увеличится до 50% [5]. Подобная тенденция детерминирует широкомасштабные структурные изменения, а также ставит перед менеджментом фирмы новые вызовы, одним из которых является необходимость адаптации системы управления к современным реалиям, в том числе посредством непрерывного развития человеческого ка- питала. Это, в свою очередь, ставит задачу интенсификации инструментов повышения квалификации сотрудников. В таблице представлен сравнительный анализ основных недостатков и преимуществ цифровых инструментов повышения квалификации персонала организации.

Таблица. Сравнительный анализ основных недостатков и преимуществ цифровых инструментов повышения квалификации персонала организации

Недостатки

Преимущества

  • 1.    Высокие требования к качеству связи, техническим характеристикам оборудования

  • 2.    Быстрая утомляемость слушателей дистанционных образовательных курсов

  • 3.    Низкая эффективность дистанционного контроля полученных знаний, навыков, умений

  • 4.    Отсутствие независимого аудита качества имеющихся на рынке дистанционных образовательных продуктов

  • 1.    Полный охват сотрудников организации

  • 2.    Возможность построения индивидуальных траекторий повышения квафикации для каждого сотрудника

  • 3.    Низкая стоимость (часто бесплатный формат) доступа к образовательным продуктам

  • 4.    Широкий ассортимент образовательных продуктов, позволяющий в максимальной степени учесть специфику деятельности организации

  • 5.    Возможность организации непрерывного повышения квалификации персонала

  • 6.    Повышение квалификации осуществляется без отрыва сотрудника от основной рабочей деятельности

  • 7.    Возможность аналитики результатов повышения квалификации менеджментом организации, кадровой службой

Сравнительный анализ основных недостатков и преимуществ цифровых инструментов повышения квалификации персонала организации показывает, что имеющиеся у цифровых (как и любых других) инструментов повышения квалификации сотрудников являются менее значимыми по сравнению с преимуществами. Также отметим, что вследствие использования для развития человеческого капитала организации цифровых технологий, формируется экономический эффект, выражаемый в сокращении издержек, связанных с оплатой образовательных продуктов, доставкой, размещением слушателей к месту повышения квалификации, страховкой и т.п.

Подводя итог сказанному, сформулируем следующие основные выводы:

  • 1.    Развитие цифровых технологий открывает для хозяйствующих субъектов новые возможности, связанные с усилением конкурентных преимуществ на рынке за счёт повышения квалификации персонала. В настоящее время в Интернете имеется множество цифровых образовательных

  • 2.    Практика показывает, что цифровые инструменты повышения квалификации не могут заменить очный формат обучения в тех видах деятельности, где необходимы практические навыки материального производства. Вместе с тем, цифровой инструментарий позволяет дополнить корпоративные программы переподготовки, развития кадров и значительно повысить их эффективность при сокращении общих затрат хозяйствующего субъекта по данному направлению.

  • 3.    На современном этапе перед менеджментом организации стоит задача создания корпоративной системы непрерывного образования персонала, эффективно сочетающей очные и цифровые инструменты повышения квалификации. Решение подобной задачи позволяет органи-

  • зации выйти на качественно новый уро-   также инвестиционную  привлекатель-
  • вень развития, значительно усилить свои    ность [3, 6].

продуктов со свободным бесплатным доступом, которые можно в целях развития человеческого капитала организации. Экономический эффект подобной практики заключается в минимизации издержек, связанных с повышением квалификации персонала.

конкурентные преимущества на рынке, а

Список литературы Направления использования цифровых технологий в контексте повышения квалификации персонала организации

  • Анопченко Т.Ю. Анализ ключевых параметров устойчивого инновационного развития региона в условиях цифровизации экономики / Анопченко Т.Ю., Лазарева Е.И., Лозовицкая Д.С., Мурзин А.Д. // Наука и образование: хозяйство и экономика; предпринимательство; право и управление. - 2019. - №1 (104). - С. 7-12.
  • Белоногова Е.И. Основные проблемы управления развитием персонала в условиях цифровой экономики // Вестник науки и образования. - 2018. - №13 (49).
  • Москаленко А.П. Инвестиционное проектирование: основы теории и практики / Москаленко А.П., Москаленко С.А., Ревунов Р.В., Вильдяева Н.И. // Санкт-Петербург, 2018. (1-е, Новое)
  • Национальная программа "Цифровая экономика Российской Федерации", утверждена Президиумом Совета при президенте РФ по стратегическому развитию и национальным проектам 24 декабря 2018 г.
  • Цифровая экономика и её основные характеристики. - [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.mckinsey.com/global-location (дата обращения 29 декабря 2020 г.)
  • Pryadko I.A. Promotion of educational services in social networks / Pryadko I.A., Paytaeva K.T., Revunov R.V., Zelenova G.V., Evetskaya S.V. // Advances in Intelligent Systems and Computing. - 2019. - Т. 726. - С. 931-942. DOI: 10.1007/978-3-319-90835-9_104
Еще
Статья научная