Наречия как категориальный класс слов в новогреческом языке
Автор: Мареева Юлия Александровна
Журнал: Ученые записки Петрозаводского государственного университета @uchzap-petrsu
Рубрика: Дискуссии
Статья в выпуске: 3 т.44, 2022 года.
Бесплатный доступ
Цель статьи заключается в обобщении сведений о категориальном классе наречий в новогреческом языке. Задачи - рассмотреть дефиниции наречия у разных авторов; проанализировать семантические классификации наречий в традиционной формально-описательной и функционально -коммуникативной грамматике; выявить основные проблемы описания класса наречий; разграничить понятия наречия и адвербиала. Мы опираемся прежде всего на функционально-коммуникативный и сопоставительный методы, учитывая также достижения российских ученых-лингвистов. Нами был представлен обзор работ как современных греческих авторов (Г. Бабиниотис, Т. Накас), так и лингвистов первой половины ХХ века (А. Тзартзанос, М. Триандафиллидис). Принимается во внимание диахронический подход: анализируются определения понятия наречия и систематизация различных семантических групп наречий в античных грамматиках (школа стоиков, Дионисий Фракийский). Задача упорядочения такого сложного и разнообразного по своему составу грамматического класса слов, как наречие, остается актуальной до сих пор. Новизна исследования состоит в том, что мы предприняли первую попытку системного описания новогреческих наречий в их сопоставлении с русскими. Современные исследователи пришли к выводу о полевой устроенности категории наречия. Любое поле имеет центр (ядерную зону) и периферию. Таким образом, появилась возможность систематизировать весь массив наречий, наречных выражений, полифункциональных лексем на непротиворечивых основаниях с учетом их семантики и синтаксических ролей, выделив ядро, приядерную и периферийные области.
Наречие, категориальный класс слов, античные грамматики, новогреческий язык, традиционная формально-описательная грамматика, функционально-коммуникативная грамматика, классификация и систематизация наречий, функционально-грамматическое поле
Короткий адрес: https://sciup.org/147237247
IDR: 147237247
Список литературы Наречия как категориальный класс слов в новогреческом языке
- А л п а т о в В . М . Слово и часть речи. М.: Издательский дом ЯСК, 2018. 256 с.
- В и н о г р а д о в В . В . Русский язык: (Грамматическое учение о слове): Учеб. пособие для вузов по спец. «Рус. яз. и лит.» 3-е изд., испр. М.: Высш. шк., 1986. 640 с.
- В с е в о л о д о в а М . В . Поля, категории и концепты в грамматический системе языка // Вопросы языкознания. 2009. № 3. С. 76–99.
- И о м д и н Л . Л . Русские микросинтаксические элементы, мотивированные словом вид: корпусное исследование семантики // Корпусная лингвистика – 2019: Труды междунар. конф. СПб.: Изд-во СПбГУ, 2019. С. 189–201.
- Книга о грамматике. Для преподавателей русского языка как иностранного / Под ред. А. В. Величко. СПб.: Златоуст, 2018. 752 с.
- Ф и л и п е н к о М . В . Семантика наречий и адвербиальных выражений. М.: Азбуковник, 2003. 304 с.
- C h o m s k y N . Syntactic structures. The Hague: Mouton and Co, 1957. 134 p.
- G r e e n b a u m S . Studies in English adverbial usage. Longman, 1969. 262 p. DOI: 10.2307/412471
- S t e i n i t z R . Adverbial syntax. Studia Grammatica X. Berlin: Akademie Verlag, 1971. 206 p.
- Κ λ α ί ρ η ς Χ . , Μ π α μ π ι ν ι ώ τ η ς Γ. Γραμματική της νέας ελληνικής. Δομολειτουργική-επικοινωνιακή. Αθήνα: Κέντρο Λεξικολογίας, 1999. 1164 σ.
- Ν ά κ α ς Τ . Τα επιρρηματικά της νέας ελληνικής (προβλήματα υποκατηγοριοποίσης) / Διδακτωρική Διατριβή. Αθήνα, 1987. 461 σ. DOI: 10.12681/eadd/0286
- Τζαρτζάνου Αχιλλ. Α. Νεοελληνική σύνταξις (της κοινής δημοτικής). Δεύτερη έκδοσις. Τόμος Α’. Θεσσαλονίκη: Εκδοτικός οίκος αδελφών Κυριακίδη Α. Ε., 1996. 336 σ.
- Τ ρ ι α ν τ α φ υ λ λ ί δ η ς Μ . Νεοελληνική Γραμματική (της δημοτικής). Θεσσαλονική: Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης. Ινστιτούτο Νεοελληνικών Σπουδών, 1996. 456 σ.
- Τ σ ο π α ν ά κ η ς Α . Νεοελληνική γραμματική. Θεσσαλονίκη: Κυριακίδη, 1994. 802 σ.
- Χ α τ ζ η σ α β β ή δ η ς Σ . Γραμματική Νέας Ελληνικής Γλώσσας (Α-Β-Γ Γυμνασίου). ΟΕΔΒ (ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΥ), ΥΠ. ΠΑΙΔΕΙΑΣ-ΙΤΥΕ ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ, 2014. 200 σ.