Наставничество как инструмент совершенствования процесса адаптации студента первого курса профессиональной образовательной организации

Бесплатный доступ

Рассмотрен вопрос использования проекта наставничества «Кураторы-студенты» как инструмента оптимизации процесса адаптации студентов первого курса ГБОУ ПОО «Магнитогорский технологический колледж им. В. П. Омельченко». В работе представлены этимология и определение процесса адаптации, раскрыты его особенности в условиях колледжа. Внимание уделяется существующим проблемам адаптации и способам их решения. Основное содержание исследования - описание механизма реализации проекта «Кураторы-студенты», функции наставников и анализ полученных за семь месяцев функционирования результатов. Авторы приходят к выводу, что реализация проекта позволила снизить срок адаптации студентов-первокурсников с шести до четырех месяцев, улучшить надпрофессиональные навыки наставников, включить в проект компоненты самоопределения первокурсников через систему поддержки, информирования о профессиональной деятельности более включенных в нее наставников.

Еще

Профессиональная образовательная организация, оптимизация, адаптация, наставничество, куратор-студент, первокурсник

Короткий адрес: https://sciup.org/142238641

IDR: 142238641

Список литературы Наставничество как инструмент совершенствования процесса адаптации студента первого курса профессиональной образовательной организации

  • Соколова Ю. А. Генезис понятия "адаптация" // Интеллект. Инновации. Инвестиции. 2014. № 3. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/genezis-ponyatiya-adaptatsiya. EDN: STAGBP
  • Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. Москва, 1975. EDN: ZJUELZ
  • Петровский А. В. Словарь // Психологический лексикон: энцикл. слов.: в 6 т. М., 2005. 251 с.
  • Столяренко Л. Д. Основы психологии. Изд. 3-е, перераб. и доп. Ростов-на-Дону: Феникс, 2000. (Серия "Учебники, учебные пособия").
  • Кукулите Т. Г. Психологические аспекты адаптации первокурсников к обучению в вузе // Ученые записки Санкт-Петербургского университета технологий управления и экономики. 2009. № 2 (24).
Статья научная