Научная коммуникация: глобальный тренд или новая академическая дисциплина?

Кризис сферы популяризации науки, начавшийся после распада Советского Союза, привел к тому, что ее инфраструктура была практически разрушена - просветительские общества перестали существовать, выпуск научно-популярных книг, телепередач и журналов резко сократился, в средствах массовой информации о науке почти не писали и не говорили. В отличие от России за рубежом практика рассказывать обществу о результатах научной деятельности существует уже более трех десятков лет. Это требует особых знаний и навыков, поэтому с конца 80-х гг. в университетах Европы и США существует возможность получить образование по направлению «научная коммуникация». В нашей стране научной коммуникации и специалистам, занимающимся профессиональным продвижением науки в обществе, особое внимание начали уделять лишь с 2014 года, когда в российской медиасреде появилось понятие «научный коммуникатор» и стали разрабатываться проблемы продвижения научных знаний. Цель статьи заключалась в рассмотрении перспектив развития направления «научная коммуникация» в значении взаимодействия науки и общества и продвижения научных знаний...