Научно-исследовательская и инновационная деятельность Сибирского института бизнеса, управления и психологии

На современном этапе развития общества необходимость развития системы высшего образования обусловлена развитием науки, техники и применением инновационных технологий, поэтому основной задачей высшего учебного заведения является научить студентов творчески подходить к решению научно-исследовательских задач, самостоятельно пополнять и расширять свои научные знания, классифицировать их по направлениям профессиональной деятельности, таким образом, формируя высококвалифицированного конкурентоспособного специалиста.

Научная деятельность является одним из основных направлений жизнедеятельности Сибирского института бизнеса, управления и психологии. Целью научной деятельности в институте является развитие и поддержка научных исследований как основы фундамен-тализации образования, базы подготовки современного специалиста на уровне мировых квалификационных требований.

Основными направлениями в области научно-исследовательской деятельности являются:

• -    приоритетное развитие фундаментальных исследований как основы для создания новых знаний, развития научных школ и ведущих научных коллективов на важнейших направлениях развития гуманитарной науки;

• -    обеспечение подготовки квалифицированных специалистов и научно-педагогических кадров высшей школы с использованием новейших достижений научно-технического прогресса;

• -    исследование и разработка теоретических и методологических оснований для развития высшего и среднего профессионального образования, усиления влияния науки на решение образовательных и воспи-

• подготовки специалистов;

• -    эффективное использование научно-технического потенциала СИБУП для решения приоритетных задач формирования системы непрерывного образования;

• -    создание условий для защиты интеллектуальной собственности и авторских прав исследователей и разработчиков научно-исследовательских проектов как основы укрепления и развития научных исследований в СИБУП и выхода научного коллектива института на общероссийский и мировой рынок образовательных и научных услуг;

• -    расширение научного сотрудничества с учебными и научными заведениями, с фирмами России и зарубежных стран с целью существования в мировой системе науки и образования;

• -    создание материально-технической базы института, отвечающей современным требованиям к научно-исследовательской работе.

За последние годы почти в 4 раза увеличился объем хоздоговорных работ, выполненных коллективом вуза. В научно-исследовательской работе института участвуют и студенты. В рамках научно-исследовательской работы вуза студенты работают над дипломными проектами, проходят стажировки в Китайской Народной Республике и Королевстве Таиланд.

В течение ряда лет за счет собственных средств вуза на основе научных исследований выполняется научно-методическая работа по:

• -    созданию системы психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса с целью совершенствования подготовки специалистов в негосударственном вузе;

• -    формированию устойчивой мотивации студентов к сохранению и укреплению здоровья, использование элементарных средств физи-

• -    разработке рекомендаций по формированию конкурентных преимуществ выпускников вузов.

Инновационная деятельность проявляется в форме оказания консалтинговых услуг коллективом института на факультете психологии и экономическом факультете, в юридическом консультационнометодическом центре, созданным на базе юридического факультета и китайском центре образования и культуры, также осуществляются межотраслевые исследования и комплексные услуги.

Основными видами и направлениями образовательных и консалтинговых услуг являются:

• -    научный анализ торговли на международном валютном рынке;

• -    управление инвестициями в современной экономике;

• -    актуальные вопросы бухгалтерского учета и аудита;

• -    юридическая защита бизнеса;

• -    актуальные вопросы трудового права;

• -    курсы китайского языка.

Коллективом экономического факультета ежегодно проводятся межвузовские круглые столы по проблемам бухгалтерского учета и аудита.

Результаты научных исследований докладываются на краевых, региональных, всероссийских и международных конференциях и семинарах.

Институт является инициатором проведения всероссийских, международных, межрегиональных и межвузовских научных и методических мероприятий.

Ежегодно в вузе проводится международная научно-практическая конференция "Экономика и управление в современных условиях", международная научная конференция для студентов, аспирантов и молодых ученых "Молодежь Сибири - науке России", а также кая конференция для студентов, аспирантов и молодых ученых "Актуальные проблемы российского права и законодательства".

Кроме того, с 2002 г. институт ской работы СИБУП. Студенты под руководством преподавателей института ежегодно становятся победителями и призерами научных конференций, лауреатами стипендии Президента Российской Федерации, Губернатора Красноярского края, мэра г. Красноярска.

В мае 2010г. студенты института под руководством преподавателей заняли 1 место во всероссийском студенческом форуме от комитета государственной думы по образованию "Моя законотворческая инициатива".

За последние 5 лет (2005-2010гг) 10 преподавателей института получили степень кандидатов наук и 1 - доктора наук.

Издательская деятельность института реализуется как на собственной базе, так и по договорам с издательствами разных городов России

Ежегодно издается более 100 наименований методических указаний, рабочих программ, учебников, учебных пособий и другой учебной и научной литературы, а также два-три сборника научных материалов, проводимых вузом конференций и два номера периодического журнала "Теория и история".

За пять последних лет преподавателями института опубликовано более 20 монографий.

Большое внимание в институте уделяется новым идеям, инновационным решениям и технологиям, внедрению в жизнь опережающих общественную практику академических научных исследований, собственной инновационной деятельности.

Целью инновационной деятельности института является повышение инвестиционной привлекательности и создание устойчивой системы инновационного развития непрерывного образования и науки в институте, направленной на реализацию инновационного потенциала в реальном секторе экономики и сфере услуг; удовлетворение потребностей рынка труда; обеспечение кадровых, научных запросов.

Основными задачами, реализуемыми в рамках инновационной деятельности являются:

• -    совершенствование содержания и технологий непрерывного образования, учебно-методическо-

• г о обеспечения учебного процесса инновационного типа, ориентированного на потребности современной экономики;

• -    достижение качественно нового уровня научных исследований, повышение степени участия молодежи в научно-исследовательской и проектной деятельности;

• -    формирование у выпускников профессиональных компетенций, обеспечивающих их конкурентоспособность на рынке труда;

• -    повышение квалификации, профессиональная переподготовка профессорско-преподавательского состава, научных работников и административно-хозяйственного персонала;

• -    совершенствование коммуникаций между институтом и работодателями, разработка эффективных форм сотрудничества по подготовке и трудоустройству выпускников;

• -    повышение международной активности в инновационной деятельности;

• -    совершенствование системы довузовского образования (в т.ч. на основе дистанционных технологий) как важного фактора отбора студентов, способных к освоению вузовских инновационных образовательных программ;

• -    сохранение и развитие традиций и ценностей института, совершенствование воспитательной и социокультурной среды, формирование гражданской позиции выпускников СИБУПа.

На данный момент в институте ведется работа по созданию устойчивой системы инновационного развития непрерывного образования и науки, направленной на реализацию инновационного потенциала в экономике и сфере услуг, через организацию и проведение массовых научных мероприятий, и расширение платных услуг дополнительного образования. Структурными подразделениями ежегодно разрабатываются и реализуются планы реализации платных дополнительных услуг.

Сегодня институт реализует систему непрерывного образования, которая включает в себя:

• -    довузовскую подготовку;

• -    среднюю профессиональную подготовку (в рамках колледжа СИБУП);

• -    многоуровневую вузовскую подготовку;

• -    переподготовку и повышение

квалификации преподавателей и специалистов.

Одним из важных факторов в инновационной деятельности института является изменение подходов к организации образовательного процесса, смена дидактических и методических приемов работы со студентами.

К традиционному учебному процессу, построенному по лекционно-семинарскому принципу, добавляется использование модульного и проблемного обучения, круглые столы, электронные учебники, пособия и т.п. Увеличивается доля использования в учебном процессе активных форм обучения - деловых игр, дискуссий по проблемным ситуациям, сюжетно-ролевых игр, "мозгового штурма", видеосъемки занятий и др. Ведется подготовка студенческих проектов для участия в конкурсах грантов и т.д.

Немаловажную роль в этом процессе играет и профессорско-преподавательский состав, который участвует в развитии студента как креативной личности, его сущностных возможностей.

Еще одной из важных составляющих инновационной деятельности института является связь обучения с практикой. Она помогает использовать полученные знания в решении поставленных задач, анализировать и преобразовывать окружающую действительность, вырабатывая собственные взгляды. Эту задачу помогают решать специальные подразделения - бизнес-инкубаторы.

К реальному повышению эффективности обучения приводит комплексное использование возможностей средств информационных и коммуникационных технологий, за счет разработки, каталогизации и использования многофункциональных электронных образовательных ресурсов, соответствующих насущным потребностям учебного процесса, особенностям содержания, методов и форм обучения.

На сегодняшний день в институте создается информационная образовательная среда, используются современные системы динамического проецирования и интерактивного оборудования учебных аудиторий (мультимедийное оборудование) при проведении учебного процесса; внедрена система электронных образовательных ресурсов; используются видеолекции по различным дисциплинам; разрабатываются электронные учебники для студентов.

Успешная работа любой организации на рынке невозможна без постоянного совершенствования ее деятельности, нацеленной на улучшение качества своей продукции, поэтому большую роль в инновационной деятельности вуза играет управление качеством образовательного процесса. Реализация этой идеи управления качеством образовательного процесса может быть осуществлена на основе концепции педагогической системы внутриорганизационного управления качеством, выстраиваемой с учетом требований международных стандартов качества.

Внедрение такой системе позволяет институту:

• -    обеспечить экономическую устойчивость;

• -    повысить качество образовательных услуг;

• -    эффективно распределить внутренние ресурсы, ответственность и полномочия персонала в рамках существующей системы менеджмента;

• -    повысить производительность труда и объединить персонал института общими ценностями, идеалами и целями;

• -    улучшить управленческие процессы в институте;

• -    оптимизировать инфраструктуру, повысить эффективность работы административных подразделений;

• -    минимизировать коммерческие и имиджевые риски, связанные с ответственностью института;

• -    повысить имидж и репутацию организации.

Руководство института не упускает из виду и такую важную задачу как воспитание будущего специалиста, обладающего развитыми личностными качествами, способностью к самосовершенствованию и саморазвитию, направленностью на достижение высокой эффективности своей деятельности и выступающего лидером в условиях конкуренции.

В рамках юридического факультета создан юридический консультационно-методический центр, который организовал работу юридической клиники и реализует платные образовательные семинары по различным отраслям права, работает зал судебных заседаний, организованна работа криминалистической лаборатории. Все это позволяет соединить теорию и практику, аудиторные занятия и жизнь. В институте создана и издается газета "Правовой иммунитет", зарегистрированная в Управлении федеральной службы по надзору в сфере массовых коммуникаций, связи и охраны культурного наследия по Красноярскому краю.

Регулярно проводится мониторинг ценностных предложений и запросов, выдвигаемых студентами, с последующим проведением мероприятий по устранению указанных недостатков, формируется система корпоративной этики.

Усиление воспитательной работы является частью инновационной программы института.

Проблемам поиска, разработки и внедрения новых образовательных технологий посвящены статьи преподавателей вуза, опубликованные в различных сборниках.

Коллективом студенческого актива - Союз Студентов Сибири -при поддержке администрации института был проведен межрегиональный конкурс студенческих работ "Качество образования глазами студентов", результаты научных исследований студентов легли в основу коррекции программы развития института.

Итак, тенденции развития института, наличие высококвалифицированного профессорско-преподавательского состава, современная учебно-методическая база, прогрессирующая научно-исследовательская работа, растущая материально-техническая база, востребованность выпускников вуза на рынке труда дают уверенность в дальнейшей успешной реализации образовательной деятельности Сибирского института бизнеса, управления и психологии.