Научно-педагогический кластер непрерывного профессионального образования педагогических кадров
Автор: Волобуева Татьяна Борисовна
Журнал: Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров @journal-ipk74
Рубрика: Научные сообщения
Статья в выпуске: 4 (41), 2019 года.
Бесплатный доступ
Проблема исследования и обоснование ее актуальности. В данной статье актуализируется проблема кластерного подхода в образовании. Целью исследования является обоснование использования научно-педагогического кластера в дополнительном профессиональном обучении педагогов. Анализируются различные подходы к определению кластера. Обосновывается модель научно-педагогического кластера непрерывного образования. Обозначены возможности кластерного взаимодействия. Формируется методология - алгоритм моделирования работы кластера. Выделены и охарактеризованы его ключевые акценты: партнерство ученых, методистов, преподавателей, учителей и школьников; привлечение педагогов к научно-исследовательской, экспериментальной деятельности; обучение учащихся через исследования. Конструируется процесс подготовки учителей к прикладным научным исследованиям. Выделены его организационные условия. Аргументированы четыре взаимосвязанных этапа обучения. Анализируются мотивы, затруднения педагогов в процессе научно-исследовательской работы. Выявлены благоприятствующие исследовательской деятельности факторы. Обозначены показатели готовности педагогов к экспериментальной работе. По результатам наблюдений, изучения состояния преподавания учебных предметов, анализа данных анкетирования оценивается результативность работы научно-педагогического кластера.
Кластер, взаимодействие, непрерывное обучение, инновация, научно-исследовательская деятельность, педагог, дополнительное профессиональное образование, конкурентоспособность
Короткий адрес: https://sciup.org/140246446
IDR: 140246446
Список литературы Научно-педагогический кластер непрерывного профессионального образования педагогических кадров
- Растворцева, С. Н. Идентификация и оценка региональных кластеров / С. Н. Растворцева, Н. А. Череповская // Экономика региона. - 2013. - № 4. - С. 123-133. - Текст: непосредственный.
- Соколова, Е. И. "Образовательный кластер" в понятийном поле современной педагогики / Е. И. Соколова. - Текст: электронный // Непрерывное образование: XXI век. - 2014. - Выпуск 2 (6). - URL: https://lll21.petrsu.ru/ journal/article.php?id=2371 (дата обращения: 26.12.2018).
- Анисцына, Н. Н. Инновационный научно-образовательный кластер как способ организации инновационной деятельности в вузе / Н. Н. Анисцына. - Текст: непосредственный // Креативная экономика. - 2010. - № 4 (40). - С. 91-97.
- Терешин, Е. М. Современная дефиниция понятия "кластер" и подходы к формализации этого явления / Е. М. Терешин, В. М. Володин. - Текст: непосредственный // Экономические науки. - 2010. - № 2 (63). - С. 164-167.
- Шамова, Т. И. Кластерная организационная технология в развитии и саморазвитии участников образовательного процесса / Т. И. Шамова. - Текст: непосредственный // Теория и практика реализации компетентностного подхода в управлении развитием субъектов образовательного процесса: сб. статей. - Москва: Прометей, 2008. - С. 15-25.
