Научно-теоретические основы содержания инновационных технологий обучения персонала
Автор: Кузнецова Т.Е.
Журнал: Вестник Алтайской академии экономики и права @vestnik-aael
Рубрика: Прикладные исследования социально-экономических процессов
Статья в выпуске: 4 (17), 2010 года.
Бесплатный доступ
Статья отражает научно-теоретические основы содержания инновационных технологий обучения. В частности доказывается, что упорядоченные операции и действия обеспечивают педагогическое целеопределение, содержательные информационно-предметные и процессуальные аспекты, направленные на усвоение знаний, приобретение профессиональных умений и формирование личностных качеств обучаемых, заданных целями обучения.
Инновационные технологии, обучение персонала, классификация инноваций, структура инновационного обучения персонала
Короткий адрес: https://sciup.org/142178486
IDR: 142178486
Список литературы Научно-теоретические основы содержания инновационных технологий обучения персонала
- Шумпетер Й. Теория экономического развития. М., 1982. С. 169. Андрусенко Т. Новые программы корпоративного обучения в среде управления знаниями: опыт зарубежных компаний // Генеральный директор. 2005. №2. С. 15. Григорьева Т.О. Современные модели и технологии бизнес-образования и корпоративного обучения // Управление развитием персонала. 2006. №2. С. 104.
