Научный потенциал современного вуза: перспективы подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре
Автор: Прокопов Николай Иванович, Иванов Сергей Юрьевич, Томашевская Валерия Сергеевна, Антонюк Сергей Николаевич, Иванова Дарья Вячеславовна
Журнал: Общество: социология, психология, педагогика @society-spp
Рубрика: Социология
Статья в выпуске: 1, 2020 года.
Бесплатный доступ
Статья посвящена анализу стратегий профессиональной адаптации молодых научно-преподавательских кадров. На основе результатов социологического опроса аспирантов РТУ МИРЭА определены главные направления кадровой политики университета в работе с молодежью. Особое внимание обращено на изучение составляющих профессионального самоопределения аспирантов. Дается оценка зависимости их академической мобильности и научной активности от разных факторов. Рассмотрение складывающейся практики подготовки научных и научно-педагогических кадров позволяет сделать акцент на создании академической среды, способствующей научной деятельности аспирантов и повышению качества реализуемых научно-исследовательских проектов. Активное участие аспирантов и преподавателей кафедры в научной деятельности вуза сегодня становится одним из показателей успешной работы его структурных подразделений. Фиксируемая невысокая оценка спроса на научно-исследовательскую деятельность по ряду подразделений во многом обусловлена заниженным уровнем насыщения базовых потребностей аспирантов в отношении дальнейшего карьерного развития в научной области. В связи с этим значимым является направление формирования ресурсов образовательных учреждений на базе как мотивации к исследовательской деятельности, так и расширения доступа молодежи к научному проектированию.
Аспиранты, направление подготовки, профессиональное самоопределение, занятость, академическая мобильность, молодежь, высшее образование, профессиональная адаптация, инновации, научные кадры, карьерный рост, образовательный процесс
Короткий адрес: https://sciup.org/149133405
IDR: 149133405 | DOI: 10.24158/spp.2020.1.1
Список литературы Научный потенциал современного вуза: перспективы подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре
- Нефедова А.И., Дьяченко Е.Л. Реформа аспирантуры в России в зеркале глобальных трендов // Мир России. 2019. Т. 28, № 4. С. 92-111. DOI: 10.17323/1811-038X-2019-28-4-92-111
- Россия осталась без ученых и специалистов [Электронный ресурс] // Лента.ру. 2018. 29 марта. URL: https://lenta.ru/news/2018/03/29/skill_drain (дата обращения: 28.01.2020).
- О высшем и послевузовском образовании в РФ [Электронный ресурс]: федер. закон от 22 авг. 1996 г. № 125-ФЗ. Доступ из справ.-правовой системы "КонсультантПлюс"
- О порядке присуждения ученых степеней [Электронный ресурс]: постановление Правительства РФ от 24 сент. 2013 г. № 842. Доступ из справ.-правовой системы "КонсультантПлюс"
- Об образовании в РФ [Электронный ресурс]: федер. закон от 29 дек. 2012 г. № 273-ФЗ. Доступ из справ.-правовой системы "КонсультантПлюс"
- Образование и наука в России: состояние и потенциал развития. Вып. 3 / под ред. А.Л. Арефьева, Г.А. Ключарева, А.Л. Андреева. М., 2018. 680 с
- Образование и наука в России: состояние и потенциал развития. Вып. 3 / под ред. А.Л. Арефьева, Г.А. Ключарева, А.Л. Андреева. М., 2018. 680 с
- Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам высшего образования [Электронный ресурс]: приказ Министерства образования и науки РФ от 14 окт. 2015 г. № 1147. Доступ из справ.-правовой системы "КонсультантПлюс"
- Программа стратегического развития [Электронный ресурс] // РТУ МИРЭА. URL: https://www.mirea.ru/about/the-program-of-strategic-development (дата обращения: 28.01.2020)
- Программа стратегического развития [Электронный ресурс] // РТУ МИРЭА. URL: https://www.mirea.ru/about/the-program-of-strategic-development (дата обращения: 28.01.2020).
- Bao Ya., Kehm B.M., Ma Yo. From Product to Process. The Reform of Doctoral Education in Europe and China // Studies in Higher Education. 2018. Vol. 43, no. 3. P. 524-541. DOI: 10.1080/03075079.2016.1182481
- Малошонок Н.Г., Терентьев Е.А. На пути к новой модели аспирантуры: опыт совершенствования аспирантских программ в российских вузах // Вопросы образования. 2019. № 3. С. 8-42. DOI: 10.17323/1814-9545-2019-3-8-42
- Why Do Students Consider Dropping Out of Doctoral Degrees? Institutional and Personal Factors / M. Castelló, M. Pardo, A. Sala-Bubaré, N. Suñe-Soler // Higher Education. 2017. Vol. 74, no. 6. P. 1053-1068. DOI: 10.1007/s10734-016-0106-9
