Назидание как механизм языковой репрезентации опыта (на материале немецкого языка)
Автор: Авдосенко Елена Валериановна, Панина Татьяна Геннадьевна
Журнал: Вестник Тверского государственного университета. Серия: Филология @philology-tversu
Рубрика: Вопросы теории
Статья в выпуске: 4, 2018 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматриваются языковые способы выражения назидания как одного из механизмов языковой вербализации опытного знания. Феномен назидания описывается и как коммуникативно-прагматическая категория, которая формируется в процессе коммуникативного взаимодействия с целью репрезентации и передачи опыта, и как речевое действие, репрезентируемое особым набором языковых средств.
Опыт, языковая презентация опыта, назидание, коммуникативно-прагматическая категория, речевое действие
Короткий адрес: https://sciup.org/146281329
IDR: 146281329
Список литературы Назидание как механизм языковой репрезентации опыта (на материале немецкого языка)
- Авдосенко Е.В. Коммуникативно-прагматическая категория назидания в поучающем дискурсе в современном немецком языке: дис. … канд. филол. наук: 10.02.04. Иркутск, 2003. 222 c. URL:https://elibrary.ru/item.asp?id=16007351
- Бергфельд А.Ю. Эмоциональный опыт как теоретический конструкт//Вестник Пермского университета. Философия. Психология. Социология. 2010. №1. С. 39-46.
- Большая советская энциклопедия: Словари и энциклопедии на Академике . URL: http://dic.academic.ru
- Бубер М. Два образа веры. М.: Республика, 1995. 64 с.
- Бэндлер Р. Рефрейминг: ориентация личности с помощью речевых стратегий. Воронеж: НПО «МОДЭК», 2000. 256 с.
- Гейко Е.В., Буренкова А.А. Реализация речевого жанра «Назидание» в различных коммуникативных ситуациях//Вестник СИБИТа, 2014. №3 (11). С. 102-106.
- Гуссерль Э. Идеи к чистой феноменологии и феноменологической философии. М.: Дом интеллектуальной книги, 1999. Т.1. 336 с.
- Зарецкая Е.Н. Риторика: Теория и практика речевой коммуникации. М.: Дело, 2002. 480 с.
- Зимняя И.А. Педагогическая психология. М.: Изд. корпорация «Логос», 2008. 384 с.
- Ильин Е.П. Психология воли. СПб: Изд-во «Питер», 2009. 368 с.
- Касавин И.Т. Опыт как знание о многообразии//Философия науки и техники. 1996. №1. С.49-76.
- Макарова Е.А. Лингвистические аспекты взаимосвязи категории experience с категорией knowledge в современном английском: дис. … канд. филол. наук: 10.02.04. Иркутск, 2008. 180 с.
- Милосердова Е.В. О роли модальных компонентов высказывания в представленности личности говорящего//Когнитивные аспекты языкового значения 2: Говорящий и наблюдатель: Межвузовск. сб. науч. тр. Иркутск: ИГЛУ, 1999. С. 33-38.
- Мироненкова Н.Н. Многоуровневая структура опыта учащегося в контексте смыслообразования//Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 3: Педагогика и психология. 2015. №2 (159). С. 43-51.
- Толковый словарь Ожегов С.И.: Словари и энциклопедии на Академике . URL: http://dic.academic.ru
