Отрицательное и положительное влияние родного языка в процессе обучения иностранному языку

В статье рассматриваются актуальные проблемы в области преподавания иностранных языков. Лучшие методы освоения иностранного языка были разработаны и предложены преподавателям методологами и учеными. Особое внимание должно быть уделено тому, что преподаватель иностранного языка и ученики не владеют общим языком. Классная среда требует надлежащим образом оборудованных технологий, опытных и квалифицированных учителей, а также обоснованной методологии выдающихся ученых. Успешно применяется метод разговорной речи. Две группы сравниваются с результатами обучения, определяется как проявляются отрицательные, положительные «вмешательства» на родном языке в процессе обучения иностранных языков.