Негосударственные вузы Внутренней Монголии КНР: особенности функционирования и развития

Статья посвящена анализу деятельности негосударственных учреждений высшего образования Автономного района Внутренняя Монголия (АРВМ) как особого субъекта образовательного процесса в условиях правительственных реформ. Материалами исследования послужили кейсы двух институтов региона — Honder College (鸿德文理学院) и Pioneer College (内蒙古大学创业学院). В фокусе исследования особенности их возникновения в 2000-е гг., их роль в расширении доступа к высшему образованию (уровень бакалавриата), привлечении частного капитала. Кроме того, предпринята попытка проанализировать институциональные противоречия образовательной модели, проявившиеся в форме размытости характера собственности, зависимости от так называемых университетов и ограниченной академической автономии. Особое внимание уделяется политике перехода негосударственных колледжей в самостоятельные частные вузы либо их интеграции в государственный сектор. Показано, что в условиях периферийного этнорегионального и приграничного пространства Внутренней Монголии образовательные реформы оказывают существенное влияние на структуру и характер развития высшего образования в автономии.