Необходимость комплексного включения детей с дизартрией в общеобразовательную среду в рамках инклюзивного образования
Автор: Синякова Е.С.
Журнал: Международный журнал гуманитарных и естественных наук @intjournal
Рубрика: Педагогика
Статья в выпуске: 1-2 (1), 2016 года.
Бесплатный доступ
В данной научной статье поднимается вопрос о комплексном включении детей с дизартрическим нарушением речи в общеобразовательную среду, об адаптации и социализации детей с данным нарушением, о преодолении или коррекции дизартрического расстройства, эффективном обучении и воспитании методами и приемами инклюзивного образования, а также о специализированных условиях образовательного процесса для детей с дизартрией в рамках общего современного инклюзивного образования.
Дизартрические расстройства речи, инклюзивное образование, обучение и воспитание, речевые нарушения, общеобразовательная среда, социализация
Короткий адрес: https://sciup.org/170183997
IDR: 170183997
Список литературы Необходимость комплексного включения детей с дизартрией в общеобразовательную среду в рамках инклюзивного образования
- Инклюзивная практика в дошкольном образовании: Пособие для педагогов дошкольных учреждений. Под ред. Волосовец Т.В., Кутеповой Е.Н. - М.: Мозаика-Синтез, 2011. - 144 с.
- Кондрaтeнко И.Ю. Подготовка к интегрированному обучению детей с речевыми нарушениями // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2004. - №2. - С. 120-123.
- Садовникова И.Н. Коррекционное обучение школьников с нарушениями чтения и письма // Пособие для логопедов, учителей, психологов дошкольных учреждений и школ различных типов. - М., 2005.
- Шипицина Л.М. Комплексное сопровождение детей дошкольного возраста. - СПб. 2003.
- Костенкова Ю.А., Пузанов Б.П., Селиверстов В.И., Шаховская С.Н. // Коррекционная педагогика: Основы обучения и воспитания детей с отклонениями в развитии. - М., 1998.
- Вакуленко Л.С. Дошкольная Логопедическая служба в свете инклюзивного обучения / Логопед. - 2011. - №4. - С. 11-18.
