Ноосферное образование: концептуальные основы, основные принципы
Автор: Смирнов С.В.
Журнал: Экономика и социум @ekonomika-socium
Рубрика: Современные науки и образование
Статья в выпуске: 4-6 (13), 2014 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматриваются концептуально-теоретические аспекты перехода к модели ноосферного образования. Подчеркивая необходимость внедрения принципов ноосферологии в образовательный процесс, автор характеризует методологию формирования у учащихся особого, ноосферно-экологического видения мира, основанного на представлении о природе как глобальной саморегулирующейся системе и о человеке, как факторе, способствующем сохранению и поддержанию оптимального состояния естественной среды.
Биосфера, ноосферогенез, ноосферология, ноосферное образование, ноосферно-экологическая картина мира
Короткий адрес: https://sciup.org/140110437
IDR: 140110437
Список литературы Ноосферное образование: концептуальные основы, основные принципы
- Вернадский В.И. Биосфера и ноосфера. М.: Айрис-Пресс, 2007. -576 с.
- Буровский А.М. Ноосферология -новое направление в философии и метафилософии//Ресурсы ноосферного движения. Вып. 1 Материалы международной конференции «Междисциплинарное взаимодействие при исследовании фундаментальных и прикладных проблем ноосферного развития: методологическое, информационное и организационное обеспечение. Сост. и отв. ред. В.Л. Кожара, ред. А.В. Кожара -М.: Геос, 2000. -230с.
- Смирнов Г.С. Ноосферная парадигма образования//Философия экологического образования. Под общ. ред. Лисеева И.К. -М.: Прогресс -Традиция, 2007. -412с.
- Смирнов С.В. Ноосферогенез в контексте информатизации современного общества: Монография. 2-е издание исправленное и дополненное. Saarbrucken: LAP LAMBERT Academic publishing, 2013. -153 с.
