Нормативно-правовая база и алгоритм разработки адаптированных образовательных программ высшего образования

Автор: Щетинина Светлана Юрьевна

Журнал: Высшее образование сегодня @hetoday

Рубрика: Педагогика

Статья в выпуске: 4, 2019 года.

Бесплатный доступ

Рассматриваются нормативно-правовые основы образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов, показаны различия между этими категориями обучающихся. Приводятся нормативные документы, регламентирующие разработку адаптированных образовательных программ. Охарактеризованы ключевые моменты, определяющие порядок разработки и содержание адаптированной образовательной программы высшего образования. Анализируется опыт вузов в деле подготовки и реализации адаптированных образовательных программ, отмечены мероприятия, способствующие улучшению работы вузов в данной области.

Инклюзивное образование, инвалид, обучающийся с ограниченными возможностями здоровья, адаптированная образовательная программа, образовательные организации высшего образования

Короткий адрес: https://sciup.org/148321224

IDR: 148321224   |   DOI: 10.25586/RNU.HET.19.04.P.

Список литературы Нормативно-правовая база и алгоритм разработки адаптированных образовательных программ высшего образования

  • Мартынова Е.А. Структура и содержание адаптированных образовательных программ высшего образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов//Современные проблемы науки и образования. 2015. № 4. URL: http://www.science-education.ru/ru/article/view?id=21370 (дата обращения: 12.03.2019).
  • Методические рекомендации по адаптации образовательных программ высшего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью. Мининский университет. 2017. URL: https://www.mininuniver.ru/scientific/inklyuzivnoe-obrazovanie/uchebno-metodicheskie-materialy (дата обращения: 12.03.2019).
  • Методические рекомендации по организации образовательного процесса для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в образовательных организациях высшего образования, в том числе оснащенности образовательного процесса: утв. Минобрнауки России 8 апреля 2014 года № АК-44/05вн. Доступ из справ.-правовой системы «КонсультантПлюс» (дата обращения: 12.03.2019).
  • Методические рекомендации по разработке и реализации адаптированных образовательных программ среднего профессионального образования: утв. Минобрнауки России 20 апреля 2015 года № 06-830вн. Доступ из справ.-правовой системы «КонсультантПлюс» (дата обращения: 12.03.2019).
  • О введении ФГОС ОВЗ: письмо Минобрнауки России от 11 марта 2016 года № ВК-452/07//Информационно-правовой портал «Гарант.ру». URL: http://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/71254376/(дата обращения: 12.03.2019).
  • О социальной защите инвалидов в Российской Федерации: федер. закон от 24 ноября 1995 года № 181-ФЗ (ред. от 29.07.2018). Доступ из справ.-правовой системы «КонсультантПлюс» (дата обращения: 12.03.2019).
  • Об образовании в Российской Федерации: федер. закон от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ (ред. от 25.12.2018). Доступ из справ.-правовой системы «КонсультантПлюс» (дата обращения: 12.03.2019).
  • Об утверждении Положения о психолого-медико-педагогической комиссии: приказ Минобрнауки России от 20 сентября 2013 года № 1082. Доступ из справ.-правовой системы «КонсультантПлюс» (дата обращения: 12.03.2019).
  • Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования -программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры: приказ Минобрнауки России от 5 апреля 2017 года № 301. Доступ из справ.-правовой системы «КонсультантПлюс» (дата обращения: 12.03.2019).
  • Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам высшего образования -программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры: приказ Минобрнауки России от 14 октября 2015 года № 1147 (ред. от 31.08.2018). Доступ из справ.-правовой системы «КонсультантПлюс» (дата обращения: 12.03.2019).
  • По вопросу разработки адаптированных образовательных программ: письмо Минобрнауки России от 21 июня 2017 года № 07-ПГ-МОН-25486. Доступ из справ.-правовой системы «КонсультантПлюс» (дата обращения: 12.03.2019).
Еще
Статья научная