Новы направления в управлении проблемой здоровья студентов Южно-Уральского государственного университета

Автор: Исаев А.П., Гаттаров Р.У., Мкртумян A.M.

Журнал: Человек. Спорт. Медицина @hsm-susu

Рубрика: Оздоровительные технологии в образовательном процессе

Статья в выпуске: 16 (71), 2007 года.

Бесплатный доступ

Показаны особенности функционального состояния студентов мегаполиса Урала. Предложена комплексная программа оздоровления. Обследовано на полифункциональном аппарате «Этон» 188 студентов 17-18 лет на предмет оценки функции внешнего дыхания. Выявлены фоновые данные. Проведена современная методико-биологическая статистика. Проблема управления здоровьем подростков занимает ключевое место в комплексной программе научных исследований «Профилактика наиболее распространённых заболеваний детей и студентов на 2005-2009 гг.».

Короткий адрес: https://sciup.org/147152318

IDR: 147152318

Текст научной статьи Новы направления в управлении проблемой здоровья студентов Южно-Уральского государственного университета

В стратегии формирования здоровья человека важен принцип интеграции концепций, теорий, методов, технологий, специалистов. Мировая физиология и медицина окончательно признала, что перегрузки на человека глобального спектра действия являются мутагенным фактором, поражающими генотип. Предрасположенность к неврастении, стресс-напряжённость, хроническая усталость, ускоренное патофизиологическое старение закладывается в наших генах [2] и становится ключевой проблемой в современном социуме.

Эффективность оздоровительных технологий прогрессивно возрастает при соблюдении ряда условий:

- при индивидуальном мотивированном воздействии здоровьецентристкой среды в семье, прогрессивных здравостроительных технологий образования, просветительных информационных и эффективных досуговых мероприятий;
- при диагностике телесного развития и здоровья студенчества использование не нормативного подхода, а индивидуальных физиологических изменений с учётом интегральной оценки психофизиологического потенциала;
- при формировании мотиваций и потребности к самореализации и философии поведения, здоровья необходимо расширение индивидуальной двигательной активности, обеспечение функционального питания, повышения знаний о здоровье и ЗОЖ, накопление опыта оздоровительных технологий отечественного и восточного направления, овладение средствами самотренировки и самоконтроля;
- использование функциональных теории ва-леологического сознания, поведения, формирования личности, социума, моторного и общественного интеллекта в условиях физкультурно-оздоровительных комплексов по месту жительства, учёбы, профессиональной деятельности;
- интегрированная витагенная среда, базирующаяся не только на клинических данных, а в

первую очередь, на оценке функционального состояния.

Предметной областью становится интегративная физиология, стратегии здравостроения, психофизиологические особенности поведения. Социальная ответственность человека не врождённое качество, а формирующееся по мере развития социума, познания окружающего мира, созревания и приобретения системных знаний с учётом региональных особенностей.

Завершение подросткового периода связано с уязвимостью средовых воздействий. Основными проблемами для здоровья в этом возрасте являются неблагоприятные факторы поведенческого характера, недостаточное рациональное питание и двигательная активность. Обострённой остаются проблемы экологического и социально-экономического спектра действия, травматизм.

Курение, чрезмерное употребление алкоголя и наркотиков, ранняя половая жизнь и её последствие, ВИЧ заболевания требуют просветительско-воспитательной, социально-охраняемой и запрети-тельской деятельности государства. Борьба с нездоровыми формами поведения, переедания, которые охватили более 30% молодых людей и являются одним из ключевых факторов избыточной массы тела (индекс тела более 25-30 у.е.). Не решены проблемы психического здоровья, предупреждения опасных форм поведения. Отсутствие системы консультационной службы здравостроения, борьбы с ненадлежащей рекламой СМИ, полная диспансеризация и лечение подростков не позволяют разрешить проблему здоровья студентов.

Возникает проблема получения результатов в отношении здоровья подростков, выяснить ключевые причины, лежащие в основе неблагоприятных факторов в отношении здоровья. Алгоритм здоровья: уровень доходов, региональные и этнические особенности, образовательный уровень, информированность по теории здоровья и ЗОЖ. Существует база данных Европейского региона «Здоровья для всех». Изучение потребностей в инфраструктуре, упорядочение и контроль информации, демографические и поведенческие данные, составляющие основу анализа мотивов оздоровления, социально-экономические и экологические факторы, детерминантов здоровья и защитных мерах позволяют предпринимать меры превентивного или профилактического характера. Оценочная деятельность на всех этапах оздоровления населения позволяет увидеть воздействие программ и технологии. Было проведено сравнение данных групп обследования и контроля по сезонам года (табл. 1, 2, 3).

Представляем фоновую описательную систему групп обследования и контроля (табл. 1).

Анализируя длинотные характеристики и массу тела следует сказать, что значимых различий в обеих группах не выявлялось. Индекс массы тела соответственно в группах 1 и 2 равнялся: 20,54 усл. ед. и 20,84 усл. ед. Значение ЖЕЛ находились ниже должных величин по Р.Ф. Клементу и составляли 83,12 % от них. Частота дыхательных движений (ЧДД) была в верхнем диапазоне нормы. Дыхательный объём имел значения близкие к нижним границам нормы. Известно (В.Б. Нефёдов, 2001), что уменьшение ДО в сочетании с увеличением ЧДД может возникать при различных рестриктивных процессах в лёгких. В структуре ЖЕЛ параметр ДО составлял 15,78 % (норма 10-15 % от ЖЕЛ). Большое значение при нарушениях функ-

Таблица1

Морфофункциональные показатели студентов в весеннем обследовании (апрель-май)

Параметры	Группа	Среднее	Стандартная ошибка	95% ДИДС нижняя граница	95% ДИДС верхняя граница
Длина тела, см	1	176,848	1,213	174,404	179,292
	2	174,542	1,164	172,200	176,884
Масса тела, кг	1	64,087	1,231	61,607	66,567
	2	63,375	1,686	59,983	66,767
ЖЕЛ вдоха, л	1	4,019	0,155	3,697	4,323
	2	3,829	0,142	3,543	4,115
ЖЕЛ выдоха, л	1	4,148	0,154	3,837	4,458
	2	3,975	0,142	3,686	4,263
Частота дыхательных	1	19,471	0,760	17,940	21,002
движений 1/мин	2	19,771	0,801	18,159	21,382
Дыхательный объём, л	1	0,655	0,04	0,584	0,726
	2	0,606	0,04	0,533	0,679
Минутный объём дыхания,	1	12,220	0,576	11,059	13,381
л/мин	2	11,402	0,626	10,141	12,662
Резервный объём вдоха, л	1	1,842	0,102	1,636	2,048
	2	1,927	0,100	1,732	2,121
Резервный объём выдоха, л	1	1,649	0,08	1,478	1,820
	2	1,443	0,08	1,278	1,609
Емкость выдоха, л	1	2,498	0,101	2,295	2,702
	2	2,533	0,09	2,345	2,721
Форсированная ЖЕЛ	1	4,076	0,142	3,791	4,361
выдоха, л	2	3,952	0,136	3,677	4,226
Объём форсированного	1	2,130	0,08	1,964	2,297
выдоха за 1-е 0,5 с	2	2,120	0,100	1,928	2,312
Объём форсированного	1	3,647	0,118	3,408	3,886
выдоха за 1 с	2	3,515	0,141	3,230	3,800
Индекс Тиффно, %	1	88,012	1,951	84,075	91,948
	2	87,393	1,655	84,056	90,729
Индекс Генслера, %	1	88,213	1,013	86,169	90,257
	2	87,977	1,574	84,802	91,151

ДИДС - доверительный интервал для среднего.

Далее представляем скоростные, объёмные характеристики функции внешнего дыхания (ФВД) студентов (табл. 2).

Параметры ФВД объёмного характера представлены в табл. 3.

ции внешнего дыхания (ФВД) имеет сопоставление ДО с МОД. Диагностическое значение имеет сопоставление резервного объёма вдоха (РОвд) и резервного объёма выдоха (РО выд). Уменьшение РО выд с РО вд не наблюдается при нарушениях

Оздоровительные технологии в образовательном процессе

Таблица 2

Показатели функции внешнего дыхания студентов

Параметры	Гр.	Среднее	Станд. ошибка	95 % ДИДС нижняя граница	95 % ДИДС верхняя граница
Пиковая скорость выдоха, л/с	1	5,822	0,234	5,352	6,293
	2	5,773	0,270	5,229	6,317
Максимальная объёмная скорость выдоха	1	5,619	0,226	5,162	6,075
первых 25/10 ФЖЛ, л/с	2	5,541	0,268	5,002	6,080
МОС 50 %	1	4,846	0,163	4,517	1,174
Объём ФЖЕЛ, л/с	2	4,844	0,221	4,399	5,288
МОС 75 % объёма	1	3,157	0,129	2,898	3,416
ФЖЕЛ л/с	2	3,198	0,171	2,855	3,541
Средняя объёмная скорость за 1 с отмечала	1	5,246	0,216	4,811	5,681
форс, выдоха	2	5,087	0,227	4,630	5,544
СОС 25-75, л/с	1	4,516	0,152	4,209	4,822
	2	4,516	0,208	4,096	4,936
СОС 75-85, л/с	1	2,675	0,115	2,443	2,907
	2	2,442	0,244	2,205	9,711
Объём форсированного выдоха за 1-10 с, л/с	1	1,050	0,06	0,924	1,176
	2	1,042	0,06	0,926	1,158
Площадь петли ФЖЕЛ в координатах	1	16,906	1,045	14,800	19,011
расход-объём, л²/с	2	16,585	1,149	14,274	18,896
Общее время для выдоха ФЖЕЛ, с	1	1,560	0,06	1,442	1,678
	2	1,561	0,09	1,387	1,734
Время для выдоха, л/с	1	0,303	0,02	0,266	0,340
	2	0,310	0,02	0,266	0,353
СПВ форсированного выдоха, с	1	0,562	0,01	0,534	0,591
	2	0,565	0,02	0,524	0,600
МОС 50/ФЖЕЛ, %	1	121,223	3,876	113,414	129,030
	2	123,391	4,465	114,409	132,372
МОС 50/ЖЕЛ, %	1	120,346	4,206	111,875	128,817
	2	122,979	4,517	113,891	133,070
Тау ОМ - моль, с	1	0,722	0,02	0,681	0,763
	2	0,734	0,03	0,670	0,798
Tay 1М, один, с	1	1,133	0,04	1,049	1,217
	2	1,175	0,06	1,053	1,297
Tay 2М, два, с	1	0,312	0,02	0,276	0,349
	2	0,293	0,02	0,251	0,334

Таблица 3

Фоновые показатели ФВД спортсменов групп обследования и сравнения

Показатели Группа Среднее Стандартная ошибка 95 % ДИДС нижняя граница 95 % ДИДС верхняя граница Форсированная ЖЕЛ 1 4,056 0,150 3,755 4,357 вдоха, л 2 3,844 0,136 3,570 4,119 Объём форсированного 1 2,698 0,183 3,066 3,066 вдоха, л 2 2,675 0,186 2,951 2,951 Объём форсированного 1 91,347 2,112 87,05 95,608 выдоха ЖЕЛ вдоха, % 2 91,166 1,860 87,414 94,917 Пиковая объёмная ско- 1 4,465 0,233 3,997 4,943 рость выдоха, л/с 2 4,864 0,294 4,273 5,455 МОС 50 вдоха, л/с 1 4,239 0,241 3,753 4,725 2 4,661 0,297 4,005 5,198 Максимальная лёгочная 1 116,234 5,195 105,770 126,697 вентиляция л/мин 2 117,191 5,546 106,034 128,348 бронхиальной проходимости, что приводит к перенапряжению дыхательной мускулатуры и снижению её силы. В конечном итоге снижается ЖЕЛ. Емкость выдоха уменьшается при рестриктивных процессах. В настоящем исследовании она находилась в границах нормы. Форсированная ЖЕЛ равнялась 85,68 % от должных величин. Объём форсированного выдоха за первые 0,5 с было в диапазоне контроля, а форсированного выдоха за 1-ю секунду составил 86,89 % от должных. Индекс Тиффно был выше (102,57 %) относительно должных величин. Индекс Гейслера входил в границы нормы (верхние). Пиковая скорость выдоха составила 65,57 % от должных величин для мужчин аналогичного возраста и длины тела. Максимальная объёмная скорость выдоха первых 25% ФЖЕЛ от должных величин составила 69,66%, МОС 50 % - 86,27 %, МОС 75 % - 116,97 %. Показатели ПОС, МОС25 отражают состояние проходимости крупных бронхов, которые находились ниже нормальных значений. Средняя объёмная скорость за 1 секунду от начала форсированного выдоха находилась в диапазоне нормы. Средняя объёмная скорость между 25 % и 75 % объёма ФЖЕЛ относительно должной равнялась 92,92 %. Значения МОС 50,75, СОС 75-85 отражают состояние проходимости мелких бронхов, которые были в диапазоне нормы. Объём форсированного выдоха за первую секунду находился, в нижних границах нормы и был значительно ниже студентов, занимающихся повышенной ДА. Площадь петли ФЖЕЛ находилась в границах контроля. Общее время для выдоха ФЖЕЛ было в диапазоне показателей студентов с повышенной ДА. Средне переходное время форсированного выдоха было на уровне студентов, занимающихся активно физическими упражнениями.

Отношение МОС 50 к ФЖЕЛ и МОС 50 к ЖЕЛ было выше в сравниваемых группах и лицами с повышенной ДА.

Параметры, определяющие степень вогнутости кривой форсированного выдоха в координатах «поток - объём» (Тау ОМ) были в верхних границах показателей студентов, занимающихся активно массовым спортом. Аналогично выглядели зна- чения Tay 1М. Параметры Tay 2М были ниже в настоящем исследовании. Показатели форсированной ЖЕЛ вдоха входили в диапазон показателей, занимающихся ДА повышенного характера. Объём форсированного вдоха был незначительно ниже отношения объёма форсированного выдоха к ЖЕЛ вдоха, которые находились в верхней границе значений у активно занимающихся физическими упражнениями. Пиковая объёмная скорость вдоха и МОС 50 вдоха были ниже, чем в вышеуказанной группе (Р < 0,05). Значительно ниже находились показатели МВЛ (Р < 0,01).

Таким образом, исследование показало, что в условиях неблагополучного Уральского региона система дыхания страдает от экологически неблагоприятных факторов, недостаточной двигательной активности и нерационального питания. Это побудило авторов предложить комплекс мероприятий (целевая комплексная программа оздоровления студентов ЮУрГУ [1], на наш взгляд, позволяющих тактически и теоретически укрепить самое ценное достояние - благополучие студентов. Формирование тактики стратегий охраны здоровья подростков, проведения комплекса мероприятий с учётом регионального компонента.

В конечном итоге, разработка и обеспечение стандартов, принципов политики, стратегий, интегративных воздействий различных служб охраны здоровья, кафедр здоровья, профкомов, центров социальной защиты.

Список литературы Новы направления в управлении проблемой здоровья студентов Южно-Уральского государственного университета

Гаттаров, Р. У. Здравостроение студентов авторский проект/Р. У. Гаттаров. -Челябинск: ЮУрГУ, 2006.-131 с.
Исаев, А.П. Информационные технологии в здравостроении, образовании и формировании современного человека/А.П. Исаев, Е.В. Быков//Перспективные информационные технологии и проблемы управления рисками на пороге нового тысячелетия: материалы Междунар. экологического симпозиума в рамках научных чтений междунар. академии наук экологии и безопасности жизнедеятельности: в 2 т. -СПб.: МАНЭБ, 2000. -Т. 1, Ч. 2. -С. 699-702.

Статья научная