Новые подходы к вопросу подготовки кадров для системы комплексной реабилитации и абилитации инвалидов
Автор: Логинова Екатерина Тофиковна, Матвеева Марина Викторовна
Журнал: Вестник Нижневартовского государственного университета @vestnik-nvsu
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 4, 2021 года.
Бесплатный доступ
Раскрываются вопросы подготовки кадров для становления системы комплексной реабилитации и абилитации инвалидов / детей-инвалидов, ранней помощи детям и их родителям, сопровождаемому проживанию, социальной и профессиональной реабилитации, психологической реабилитации, техническим средствам реабилитации инвалидов. Цель - проработка вопросов подготовки кадров с позиции нормативно-правового, научно-методического и практико-ориентированного сопровождения. Представленные материалы являются актуальными и значимыми в настоящее время. В свете модернизации федеральных и региональных законодательных актов возрастает потребность в оказании качественной помощи лицам с инвалидностью, что требует в свою очередь подготовки высококвалифицированных кадров. В материалах статьи используются статистические данные о потребности всех субъектов Российской Федерации в подготовке их руководителей и ведущих специалистов к реализации данных видов мероприятий. Производится анализ потребности в подготовке кадров для системы образования, здравоохранения, социальной защиты. Ценность представленных материалов позволит разработать новые технологии и подходы к системе подготовки кадров. Направления работы, приведенные в статье, имеют большую практическую ценность и свидетельствуют о том, что технологии, предлагаемые сотрудниками Санкт-Петербургского института усовершенствования врачей-экспертов, являются эффективными и могут быть мультиплицированы на территории Российской Федерации. В процессе дальнейшего исследования планируется разработка профессиональных стандартов для специалистов системы образования, здравоохранения и социальной защите в сфере комплексной реабилитации и абилитации инвалидов / детей-инвалидов, ранней помощи детям и их родителям, сопровождаемому проживанию, социальной и профессиональной реабилитации, психологической реабилитации, техническим средствам реабилитации инвалидов.
Профессиональная подготовка кадров, комплексная реабилитация и абилитация инвалидов/детей-инвалидов, ранняя помощь детям и их родителям, сопровождаемое проживание, социальная и профессиональная реабилитация, психологическая реабилитация, технические средства реабилитации инвалидов
Короткий адрес: https://sciup.org/14122814
IDR: 14122814 | DOI: 10.36906/2311-4444/21-4/03
Список литературы Новые подходы к вопросу подготовки кадров для системы комплексной реабилитации и абилитации инвалидов
- Айдаров В.И. Психолого-педагогические и организационно-медицинские условия психолого-педагогического обеспечения оптимизации качества жизни личности с ограниченными возможностями здоровья. Казань: Печать-сервис XXI век, 2016. 116 c.
- Ахметова Д.З., Артюхина Т.С., Бикбаева М.Р., Сахнова И.А., Сучков М.А., Зайцева Э.А. Цифровизация и инклюзивное образование: точки соприкосновения // Высшее образование в России. 2020. Т. 29. №2. С. 141-150. https://doi.org/10.31992/0869-3617-2020-29-2-141-150
- Бахмутский А. Е., Чечева Н. А. К вопросу о поддержке профессионального развития педагога // Письма в Эмиссия. Оффлайн. 2019. №9. С. 2763-2763.
- Введенский А.И. Аксиология здоровья в системе ценностей работников социальной сферы // Общественное здоровье и здравоохранения. 2021. №1. С. 9-13.
- Введенский А.И. Корпоративные программы профилактики профессиональных заболеваний // Проблемы социальной гигиены, здравоохранения и истории медицины. 2020. Т. 28. № 2. С. 202-206. https://doi.org/10.32687/0869-866X-2020-28-2-202-206
- Владимирова О.Н., Шошмин А.В., Лорер В.В., Малькова С.В., Ачкасов Е.Е., Пузин С.Н. Управление системой комплексной реабилитации и абилитации инвалидов в субъекте Российской Федерации программным методом // Вестник Всероссийского общества специалистов по медико-социальной экспертизе, реабилитации и реабилитационной индустрии. 2019. № 4. С. 30-42. https://doi.org/10.17238/issn1999-2351.2019.4.30-42
- Дружинина А.А. Зарубежный и российский опыт развития управленческой культуры лидеров социальной сферы как основа для проектирования образовательных программ в общественных организациях // Вестник Тверского государственного университета. Серия: Педагогика и психология. 2019. №1. С. 186-195.
- Дружинина А.А. Формирование управленческой культуры кадров социальной сферы в образовательной среде вуза: концептуальная модель и педагогические условия реализации. Тамбов: Державинский, 2018. 186 с.
- Катахова С.С. Психологическая компетентность как фактор эффективного управления медицинским учреждением // Мир образования-образование в мире. 2018. № 4. С. 188-193.
- Криворучко Ю.Д., Филаткина Н.В. Инвалидность взрослого населения вследствие психических расстройств и расстройств поведения и аспекты медико-социальной реабилитации // Вестник всероссийского общества специалистов по медико-социальной экспертизе, реабилитации и реабилитационной индустрии. 2019. № 3. С. 47-60. https://doi.org/10.17238/issn1999-2351.2019.3.47-60
- Максимова Н.А. Особенности профессиональной деятельности педагогических работников в условиях инклюзивного образования // Известия Воронежского государственного педагогического университета. 2019. № 1. С. 86-89.
- Масленникова В.Ш., Айдаров В.И. Принципы синергетического подхода в психолого-педагогическом обеспечении оптимизации качества жизни личности с ограниченными возможностями здоровья // Вестник Удмуртского университета. Серия «Философия. Психология. Педагогика». 2019. Т. 29. № 2. С. 212-218. https://doi.org/10.35634/2412-9550-2019-29-2-212-218
- Сахнова И.А. Развитие информационно-коммуникативной компетенции педагога в системе инклюзивного образования // Педагогическое образование и наука. 2019. № 3. С. 141-146.
- Старобина Е.М., Гордиевская Е.О., Чукардин В.А., Владимирова О.Н. Об исследовании потребностей в повышении квалификации кадров в системе социального обслуживания населения в сфере комплексной реабилитации и абилитации // Вестник Всероссийского общества специалистов по медико-социальной экспертизе, реабилитации и реабилитационной индустрии. 2020. № 2. С. 8-13. https://doi.org/10.17238/issn1999-2351.2020.2.8-13
- Фадин Н.И. Развитие подходов к трудовой реабилитации инвалидов: опыт СССР и Российской Федерации // Проблемы экономики и юридической практики. 2020. Т. 16. № 3. С. 37-45.
- Филаткина Н.В., Криворучко Ю.Д. Реабилитационная деятельность среднего медицинского персонала психоневрологического интерната // Вестник Всероссийского общества специалистов по медико-социальной экспертизе, реабилитации и реабилитационной индустрии. 2019. № 3. С. 101-109. https://doi.org/10.17238/issn1999-2351.2019.3.101-109
- Хорькова О. В., Карасаева Л. А. Нерешённые проблемы в системе оказания медико-социальной помощи инвалидам пожилого возраста // Медико-социальная экспертиза и реабилитация. 2017. Т. 20. № 4. C. 172-175. https://doi.org/10.18821/1560-9537-2017-20-4-172-175
- Gutman, E., Aidarov, V., Minzaripov, R., Yudintsev, A. Psychological and Pedagogical Features of a Person with Disabilities // Journal of Research in Applied Linguistics. 2019. Vol. 10. №. Proceedings of the 6th International Conference on Applied Linguistics Issues (ALI 2019) July 19-20, 2019, Saint Petersburg, Russia. P. 529-535. https://dx.doi.org/10.22055/rals.2019.15090
- Shibankova L.A., Ignatieva A.V., Belokon I.A., Kargapoltsev S.M., Ganaeva E.A., Beroeva E.A., Kozlova E.B. Institutional mechanisms of university teacher professional development // Humanities & Social Sciences Reviews. 2019. Vol. 7. № 4. P. 1061-1068. https://doi.org/10.18510/hssr.2019.74145
- Vaganova O.I., Korostelev A.A., Chelnokova E.A., Bugoslavskaya A.V., Melnikova A.Y. Technology for compiling supporting abstracts in the organization of students' independent work // Amazonia Investiga. 2020. Vol. 9. № 27. P. 376-382. https://doi.org/10.34069/AI/2020.27.03.41
