Новые подходы в методической подготовке студентов-биологов к работе в условиях перехода на ФГОС основного общего образования
Автор: Галкина Елена Александровна, Марина Антонина Васильевна, Макарова Ольга Борисовна
Журнал: Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева @vestnik-kspu
Рубрика: Педагогические науки. Теория и методика профессионального образования
Статья в выпуске: 3 (33), 2015 года.
Бесплатный доступ
В статье рассмотрены особенности методической подготовки бакалавров педагогического образования к работе в школе в условиях реализации федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования, новый подход к разработке лабораторного практикума по дисциплине «Методика обучения биологии».
Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, направление педагогическое образование, бакалавр, методическая подготовка, новый подход, лабораторный практикум
Короткий адрес: https://sciup.org/144154181
IDR: 144154181
Список литературы Новые подходы в методической подготовке студентов-биологов к работе в условиях перехода на ФГОС основного общего образования
- Галкина Е.А., Марина А.В., Макарова О.Б. Актуализация учебных программ ВПО в соответствии с требованиями профессионального стандарта педагога//Вестник Новосибирского государственного педагогического университета. 2015. № 3(25). С. 22-33.
- Концепция и содержание профессионального стандарта педагога . URL: http://минобрнауки.рф (дата обращения: 07.07.2015).
- Макарова О.Б. Моделирование интегрированного учебного предмета для профессиональных учебных заведений: монография. Новосибирск: Изд. НГПУ, 2002. 145 с.
- Макарова О.Б. Современные средства оценивания результатов обучения биологии: учебно-методическое пособие. Новосибирск: Изд-во НГПУ, 2010а. 70 с.
- Макарова О.Б., Иашвили М.В. Формирование профессиональных компетентностей бакалавра естественнонаучного образования//Сибирский педагогический журнал. 2010б. № 2. С. 177-185.
- Марина А.В., Борисова С.В. Лабораторный практикум по курсу «Теория и методика обучения биологии». Арзамас: АГПИ, 2008. 203 с.
- Марина А.В., Мамешева И.А., Яшина К.О. Сложности в работе учителя биологии при разработке рабочей учебной программы по предмету//Молодой ученый. 2014а. № 21.1. С. 192-194.
- Марина А.В., Шишкина Н.Г. Сложности в работе учителя биологии при формировании универсальных учебных действий познавательной направленности с использованием современных УМК//Проблемы современного школьного учебника биологии в соответствии с требованиями ФГОС ООО: материалы Всероссийского научно-практического семинара с международным участием (Новосибирск, 20-21 марта 2014 г.)/под ред. А.В. Сахарова, О.Б. Макаровой; Мин-во образования и науки РФ, Новосиб. гос. пед. ун-т. Новосибирск: НГПУ, 2014б. С. 25-29.
- Марина А.В., Белякова Е.М. Технологическая карта урока: готовность школьных учителей биологии к ее разработке//Биологическое и экологическое образование: проблемы, состояние, перспективы развития: материалы II Всероссийской практической конференции с международным участием, 19-20 марта 2014 г., Санкт-Петербург, Махачкала. Махачкала: АЛНФ (ИП Огородников М.А.), 2014в. С. 95-100.
- Марина А.В., Рябова М.С. Технологическая карта урока: сложности и проблемы разработки//Молодой ученый. 2014г. № 21.1. С. 195-198.
- Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения. Основная школа/сост. Е.С. Савинов. М.: Просвещение, 2011. 342 с.
- Смирнова Н.З., Галкина Е.А., Голикова Т.В. и др. Инновационные процессы в естественнонаучном образовании: монография/Краснояр. гос. пед. ун-т КГПУ им. В.П. Астафьева. Красноярск, 2014. 356 с.
- Суматохин С.В. О разработке содержания школьного биологического образования//Биология в школе. 2011. № 9. С. 17-27.
- Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования (ФГОС ООО) по направлению подготовки 050100 Педагогическое образование (квалификация (степень) «бакалавр») (утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 17 января 2011 г. № 46).
