Новый учебный год – новые приоритеты и решения!

С.В. Куликова главный редактор журнала «Учебный год», ректор Волгоградской государственной академии последипломного образования, профессор кафедры педагогики ФГБОУ ВО «ВГСПУ», доктор педагогических наук, профессор, Почетный профессор РАО, Почетный работник высшего профессионального образования Новый учебный год – новые приоритеты и решения!

Представляя третий номер нашего журнала читателям, отмечу, что он не случайно открывается материалами о трагической, но памятной дате для всех россиян – 80-летии с момента начала Великой Отечественной войны. В связи с этим в журнале предлагаются актуальные материалы для использования педагогами, особенно классными руководителями, в организации гражданского и патриотического воспитания обучающихся. Это извлечения из выступления Президента России В.В. Путина на Параде Победы 9 мая 2021 года в Москве, основные тезисы статьи В.В. Путина «Быть открытыми, несмотря на прошлое», опубликованной в газете Die Zeit (ФРГ) в канун 80-й годовщины начала Великой Отечественной войны, а также выдержки из Заявления Президента РФ при возложении цветов к могиле Неизвестного солдата в Александровском саду 22 июня 2021 года в Москве.

Организуя гражданско-патриотическое воспитание обучающихся, педагоги смогут использовать данные о статистике потерь нашей страны в Великой Отечественной войне и обсудить с ребятами гитлеровские террористические методы ведения войны с Советским Союзом, которая рассматривалась гитлеровцами как «крестовый поход» против СССР. Материалы о малоизвестных подвигах военных лет читатели смогут использовать в работе с обучающимися, рассказывая им не только о героях Великой Отечественной войны – красноармейцах, танкистах, летчиках, но и о защитниках из числа мирных жителей, в том числе детей и подростков.

Сегодня мы вспоминаем, что 79 лет назад началась одна из самых кровопролитных битв Великой Отечественной войны – Сталинградское сражение – жестокой бомбардировкой Сталинграда 23 августа 1942 года. Напоминание потомкам об этом трагическом дне, когда от удара авиационных бомб немецко-фашистских варваров погибло 40 000 человек – это вклад в сохранение мира над головой и дань памяти погибшим воинам и мирным жителям Сталинграда. Не случайно, как отмечено в рубрике «Хроника», традиционное августовское совещание педагогических работников Волгоградской области началось с минуты молчания, когда участники почтили память жертв массированной бомбардировки города, унесшей жизни тысяч мирных жителей.

Не менее важной для нашей страны является и юбилейная дата первого полета человека в космос – 60-летие со дня полета летчика-космонавта СССР Юрия Алексеевича Гагарина. Это событие воспринимается всеми нами как выдающаяся победа советского народа, свидетельство его единства, мирной устремленности в будущее на основе развития науки, техники и человеческого капитала. Для классных часов и других форм воспитательной работы полезными будут материалы о гагарин-цах волгоградского колледжа управления и новых технологий им. Ю.А. Гагарина и о системе воспитательных мероприятий в лицее № 5 им. Ю.А. Гагарина Центрального района Волгограда.

Особенно интересной и полезной для педагогов видится разработка профориентационного часа общения с девятиклассниками о трех «космических» профессиях – космонавт, астроном, инженер- конструктор. Полезным будет и сценарий обобщающего занятия «Моя будущая профессия» о профориентации учащихся 8-го класса с ограниченными возможностями здоровья в сельской школе-интернате, где содержатся рекомендации по комплексной диагностической оценке и просветительской работе с родителями. Важную тему ранней профориентации детей развивает методическая разработка занятия «Сумка хозяйственная» для пятиклассников с легкой умственной отсталостью, предложенная в рамках цикла профессиональных проб по профессии «Швея».

Мы продолжаем знакомить наших читателей с технологиями формирования функциональной грамотности обучающихся. Это не случайно, потому что утвержденный в мае 2021 года федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования установил обязательное требование «формирования функциональной грамотности обучающихся» . Это соответствует системе базисных понятий международных образовательных систем и отражает нормы ряда российских нормативно-правовых актов.

В новом федеральном государственном образовательном стандарте основного общего образования понятие функциональной грамотности обучающихся развернуто как способность решать учебные задачи и жизненные проблемные ситуации на основе сформированных предметных, метапредметных, универсальных способов деятельности, в т.ч. за счет овладения ключевыми компетенциями, составляющими основу дальнейшего успешного образования и ориентации в мире профессий (пп. 35.2, абз. 3). Таким образом, состав функциональной грамотности обучающихся увязан с правовой нормой федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» о содержании образования (ст. 2, п. 1).

Именно поэтому в третьем номере нашего журнала предлагаются примеры авторских учебных, практико-ориентированных, задач по биологии, построенных на основе жизненных проблемных ситуаций в сфере популяционной генетики. Здесь же рассматриваются возможности интегрированных уроков русского языка и литературы, русского языка и биологии, русского языка и математики в формировании функциональной грамотности обучающихся, а также эффективные дидактические средства, применяемые на них для решения этой сложной методической проблемы.

Реализуя социальный запрос государства и родителей, журнал «Учебный год» ориентирует педагогов на решение актуальных задач воспитания в условиях дополнительного образования детей. В связи с этим в номере предлагаются приемы погружения детей 7–9 лет в изобразительную деятельность на основе иллюстраций с картин знаменитого волгоградского художника И.И. Машкова, а также анализируются педагогические условия развития творческого воображения детей средствами сказки и изодеятельности.

Наших читателей продолжают интересовать вопросы дошкольного образования как важного этапа в развитии ребенка. Для воспитателей дошкольных учреждений мы предлагаем методическую разработку по использованию метода тестопластики с применением интерактивной доски для сенсорного развития детей 3–4 лет.

В традиционной рубрике «Документы» предлагаются полезные советы об организации пропедевтической методической работы в связи с приказами № 286 и № 287 Минпроса России об утверждении федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) начального и основного общего образования от 31 мая 2021 года. В комментариях к ФГОС основного общего образования (ООО) показаны его отличия от ФГОС ООО 2010 года, что может быть полезным организаторам методической работы с педагогами в общеобразовательных учреждениях.

Хроника образовательных событий региона представлена дайджестом «2021: августовский педагогический марафон». В нем кульминационными точками выделены: трехдневный августовский педсовет «Просвещение», августовские методические встречи в Волгоградской государственной академии последипломного образования, пленарное совещание руководителей образования и педагогических работников, состоявшееся 23 августа. Совещание проведено в очно-дистанционном формате на базе профильного вуза с 90-летней историей – Волгоградского государственного социально-педагогического университета. Данное образовательное событие посвящено значимым аспектам современного воспитания. Рассмотрены пути обновления содержания воспитания, варианты методического обеспечения воспитательного процесса, организационно-педагогическая поддержка, предполагающая обязательное наличие во всех образовательных организациях региона с 1-го сентября 2021–2022 учебного года рабочих программ воспитания и календарных планов воспитательной работы.

Радостным событием для Волгоградской области стали результаты исследований Независимого рейтингового агентства RUR, по результатам которых два волгоградских учреждения высшего образования вошли в список лучших в мире. О них читайте в рубрике «Хроника».

В конец номера помещена рубрика «Творчество», презентующая новую работу волгоградского композитора и поэта, создателя великолепных песен и стихов Владимира Ивановича Скавронова. Вниманию читателей предлагаются слова и партитура его песни «Выпускной вечер». Премьера песни состоялась 25 июня 2021 года в исполнении выпускников 102-й школы Дзержинского района Волгограда. С этим учреждением автор сотрудничает уже более лет двадцати.

Завершая представление третьего номера журнала «Учебный год», желаю в наступившем новом учебном году нашим читателям и всем работникам образования Волгоградской области много здо- ровья, жизнерадостного настроя, оптимизма, инновационного энтузиазма.

Всё это необходимо для осуществления актуальных приоритетов 2021–22 учебного года. Назову некоторые из них. Так, требуется продолжать решать важнейшие задачи в рамках нацпроекта «Образование». Прежде всего, обеспечить повышение качества общего образования до уровня, достигаемого мировыми образовательными системами, входящими в десятку лучших по критериям PISA и других программ международных сравнительных исследований.

Необходимо, начиная с 1 сентября 2021 года, модернизировать образовательно-воспитательные процессы согласно рабочим программам воспитания и с учетом планов воспитательной работы. Воспитание должно стать органической частью учебного процесса и внеурочной деятельности. При этом приоритетными должны быть направления воспитания, закрепленные в «Стратегии развития воспитания в РФ на период до 2025 года» и в Примерной программе воспитания.

Следует продолжить формировать цифровую образовательную среду в школах и обеспечить эффективное использование компьютерного оборудования, применение инновационных образовательных и психолого-педагогических технологий.

Методическое сопровождение учителей требуется осуществлять с учетом итогов проведения ВПР, ЕГЭ, ОГЭ и обнаруженных образовательных дефицитов учащихся. В связи с этим необходимо шире использовать аналитические материалы по итогам государственной аттестации и особое внимание

уделить развитию кадрового поте циала в этой сфере.

В заключение выражаю уверенность в том, что 2021–22 учебный год будет успешным и обязательно насыщенным новыми и интересными событиями, достижениями и откры-J тиями как для обучающихся и воспитанников, так и для всех . педагогов и руководителей.

Приятного и полезного чтения, уважаемые друзья!