О новом подходе к классификации управленческих решений

Автор: Ковтунович М.Г., Левина Е.В.

Журнал: Вестник Академии права и управления @vestnik-apu

Рубрика: Вопросы экономики и управления

Статья в выпуске: 3 (44), 2016 года.

Бесплатный доступ

В статье рассматривается классификация управленческих решений, в основании которой лежит ориентация лица, принимающего решения (ЛПР) на достижение цели и (или) решение поставленной задачи; на группу (коллектив) и (или) социально-психологический климат в команде. Выделено и описано пять типов управленческих решений: командно-административное или авторитарное; консенсусное решение или компромиссное решение; решение путем «Нерешения» или игнорирование решения (проблемы); уход или уклонение от решения. Предложены мето- дики, позволяющие определить те или иные индивидуальные предпочтения лица, принимающего решения, или сильные и слабые стороны коллектива, которым соответствует тип принимаемого управленческого решения.

Еще

Управленческое решение, уровень контроля, эмоциональное восприятие

Короткий адрес: https://sciup.org/14119860

IDR: 14119860

Список литературы О новом подходе к классификации управленческих решений

  • Карпов А.В. Психология менеджмента: Учебное пособие. М.: Гардарики, 2005.
  • Левина Е.В. Особенности фасилитации внутригрупповой работы в условиях социально-ориентированного управления // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. 2013. № 5(52). С. 422-433.
  • Левина Е.В. Комплексная методика принятия групповых решений и распределения ролей в группе // Принятие решений в системе образования: Сборник научных трудов / Под общ. ред. С.В. Ивановой. М.: ФГНУ Институт теории и истории педагогики РАО, АНОО Издательский Центр ИЭТ, 2014. С. 112-126.
  • Мерсер Д. ИБМ: управление самой преуспевающей корпорацией мира. М., 1991.
  • Смирнов Э.А. Разработка управленческих решений: Учебник для вузов. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2002.
  • Cragan J.F., Kasch C.R., & Wright D.W. Communicating in Small Groups: Theory, Process, Skills (7 Ed.). Boston: th Wadsworth Cengage Learning, 2009. Р. 300.
Статья научная