О показателях эффективности управления образовательной организацией высшего образования (на примере УралГУФК)
Автор: Сериков Сергей Геннадьевич, Клестова Оксана Александровна
Рубрика: Теория и практика управления образованием
Статья в выпуске: 4 т.13, 2021 года.
Бесплатный доступ
В статье рассмотрена проблема управления образовательной организацией высшего образования. Сегодня данный аспект жизнедеятельности такой организации связан со многими категориями, в том числе и с мониторинговыми показателями эффективности деятельности. Разные уровни управления современным образованием предполагают разные функции и подходы к управлению. Исследователями разработаны теоретические предпосылки для создания систем управления в сфере образования. В то же время образовательная организация высшего образования в своей деятельности подчиняется всем законам менеджмента, в том числе и по критериям эффективности управления. В соответствии с этим были поставлены следующие задачи исследования: уточнить показатели эффективности деятельности образовательной организации высшего образования отрасли физической культуры и спорта, провести на их основе анализ деятельности указанной организации. Авторы уточнили показатели эффективности функционирования образовательной организации, затрагивающие все его аспекты: от организации образовательного процесса до исполнения плана финансово-хозяйственной деятельности. Обозначенные аспекты были применены к образовательной организации высшего образования физкультурно-спортивного профиля. В статье приведены результаты анализа деятельности федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Уральский государственный университет физической культуры».
Управление образовательной организацией, менеджмент образования, эффективность управления, показатели эффективности управления образовательной организацией
Короткий адрес: https://sciup.org/147236474
IDR: 147236474 | DOI: 10.14529/ped210401
Список литературы О показателях эффективности управления образовательной организацией высшего образования (на примере УралГУФК)
- Ассорина, Г.Ю. Совершенствование системы управления вузом с учетом инновационной стратегической составляющей / Г.Ю. Ассорина // Проблемы развития инновационно-креативной экономики. - 2010 -С. 305-308. - http://bgscience.ru/lib/10720 (дата обращения: 17.08.2021).
- Гайворонская, С. А. Практика внедрения бережливых технологий в систему управления вузом: проектный подход / С.А. Гайво-ронская // Университетское управление: практика и анализ. - 2019. - № 23 (4). -С. 104-115.
- Информационно-аналитические материалы по результатам проведения мониторинга эффективности деятельности образовательных организаций высшего образования за 2021 год. - https://monitoring.miccedu.ru/7m =уро (дата обращения: 19.08.2021).
- Куликов, Л.М. Системный подход к проектированию стратегии развития вуза физической культуры / Л.М. Куликов, С.Г. Сериков // Вестник ЮУрГУ. Серия «Образование. Педагогические науки». - 2013. - Т. 5. - № 1. -С. 27-33.
- Луценко, Л.И. Управление образовательным учреждением в условиях информатизации общества /Л.И. Луценко //Известия ПГПУ им. В. Г. Белинского. - 2012. - № 28. -С. 841-845.
- Менеджмент организации: учеб. пособие / З.П. Румянцева, Н.А. Саломатин, Р.З. Акбердин и др. - М. : ИНФРА-М, 1995. - С. 11.
- Привалова, И.Н. Совершенствование системы управления высшим учебным заведением: идея создания обособленных подразделений внутри административной структуры / И.Н. Привалова // Известия ПГПУ им. В.Г. Белинского. - 2011. - № 24. - С. 388-392.
- Приказ Минобрнауки России № 475 от 24 марта 2020 г. «Об утверждении показателей эффективности деятельности федеральных бюджетных и автономных образовательных учреждений высшего образования, подведомственных Министерству науки и высшего образования Российской Федерации, и работы их руководителей, по результатам достижения которых устанавливаются выплаты стимулирующего характера руководителям таких учреждений» (зарегистрирован в Минюсте 17.06.2020 № 58675). -http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202006170028 (дата обращения: 19.08.2021).
- Приходченко, Е.И. Управление образовательной организацией высшего профессионального образования: инновационные аспекты / Е.И. Приходченко, Е.А. Маркова // Вестник академии гражданской защиты. - 2019. -Вып. 4 (20). - С. 66-71.
- Сакович, С.И. Информатизация образования / С.И. Сакович, Я.В. Павлова // Современные научные исследования и инновации. -2015. - № 11. - https://web.snauka.ru/issues/ 2015/11/59010 (дата обращения: 17.08.2021).
- Сериков, Г.Н. Управленческое сопровождение образования учащихся / Г.Н. Сериков, С.Г. Сериков // Вестник ЮУрГУ. Серия «Образование. Педагогические науки». - 2010. -Вып. 8. - № 12.- С. 49-58.
- Сериков, Г.Н. Управление физкультур-но-спортивной деятельностью /Г.Н. Сериков, С.Г. Сериков. - Челябинск: Урал. гос. ун-т физ. культуры, 2003. - 248 с.
- Сериков, Г.Н. Управление физкультур-но-спортивной деятельностью: теоретический аспект / Г.Н. Сериков, С.Г. Сериков. -Челябинск: УралГУФК, 2011. - 338 с.
- Сериков, С.Г. Здоровьесберегающая роль физической культуры в образовательном процессе вуза / С.Г. Сериков, Г.Н. Сериков // Теория и практика физ. культуры. - 2016. -№ 5. - С. 6-8.
- Сериков, С.Г. Отражение роли здоровья в подготовке специалистов по физической культуре / С.Г. Сериков // Теория и практика физ. культуры. - 2000. - № 4. - С. 14.
- Сериков, С.Г. Элементы теории и практики управления образовательной организацией высшего образования / С.Г. Сериков, Н.В. Богдан, О.А. Клестова и др. - Челябинск: Урал. академия, 2015. - 326 с.
- Симонов, В.П. Педагогический менеджмент: Ноу-хау в образовании: учеб. пособие / В.П. Симонов. - М. : Высш. образование: Юрайт-Издат, 2009. - 357 с.
- Соловова, Н.В. Управление образовательными системами: учеб. пособие /Н.В. Соловова, Н.Б. Стрекалова. - Самара: Изд-во Самар. ун-та, 2018. - 80 с.
- Староверова, К.О. Менеджмент. Эффективность управления: учеб. пособие для академ. бакалавриата / К. О. Староверова. - 2-е изд., испр. и доп. - М.: Изд-во Юрайт, 2019. - 269 с.
- Шамова, Т.И. Управление образовательными системами: учеб. пособие / Т.И. Шамова, П.И. Третьяков, Н.П. Капустин. - М.: Владос, 2002. - 320 с.
- Khasawneh, S. Learning Organization Disciplines in Higher Education Institutions: An Approach to Human Resource Development in Jordan // Innovative Higher Education. -2011. - Vol. 36. - Iss. 4. - P. 273-285.
- Kotlyarova, I. Relationship Between the Development of Personal Resources of Academic Staff and Their Innovative Activities / I. Kotlyarova, G. Serikov, S. Vaulin, I. Shchurov // ICERI2018 Proceedings. - 2018. - P. 7830-7834.
- Kotlyarova, I. A Model for Academic Staff Training in International Activities /1. Kotlyarova, K. Volchenkova // INTED 2017 Proceedings. - 2017. - P. 1878-1882.
- Serikov, S. Saving of Students' Health as an Academic Staff Competence / S. Serikov, G. Serikov, E. Orekhov // INTED 2016 Proceedings. - 2016. - P. 5780-5784.
