О проблеме гармоничного развития личности в современных условиях
Автор: Урусова Л.Х.
Журнал: Вестник Восточно-Сибирского государственного университета технологий и управления @vestnik-esstu
Рубрика: Гуманитарные науки
Статья в выпуске: 2 (65), 2017 года.
Бесплатный доступ
Статья посвящается актуальной проблеме современной практической науки, связанной с изучением психологических и социально-педагогических особенностей формирования гармоничного развития личности в современных условиях. Предлагается решение проблемы комплексного изучения гармонизации современной личности и конкретизация условий достижения данного процесса; выявлены структурные компоненты гармоничного развития личности; определены факторы, формирующие всестороннее воспитание и т.д. Воспитание нынешнего поколения должно включать формирование определенной степени гендерных норм: маскулинности, фемининности и андрогинности. Анализ теории социализации позволил определить природу матримониальной и родительской роли в формировании подрастающего поколения. Эмпирическое исследование подтвердило, что разработка и внедрение технических, электронных и программных средств содействия обучению и физического влияния могут оказывать содействие развитию гармонично развитой личности.
Гармоничное развитие личности, семейное воспитание, воспитательная система, мотивация обучения, матримониальность, маскулинность, фемининность и андрогинность
Короткий адрес: https://sciup.org/142143331
IDR: 142143331
Список литературы О проблеме гармоничного развития личности в современных условиях
- Бабанский Ю.К. Педагогика: курс лекций. -М.: Просвещение, 1988. -354 с.
- Гершунский Б.С. Философия образования для XXI века (В поисках практикоориентированных образовательных концепций). -М.: Совершенство, 1998. -608 с.
- Ильина Т.А. Педагогика: курс лекций. -М.: Просвещение, 1984. -187 с.
- Козлова С.А., Куликова Т.А. Дошкольная педагогика: учебник для сред. проф. образования. -13-е изд., стер. -М.: Академия, 2012. -414 с.
- Селиванов В.С. Основы общей педагогики: теория и методика воспитания: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений/под ред. В.А. Сластенина. -М.: Академия, 2000. -250 с.
- Урусова Л.Х. Адыгский этикет: коды гендерного поведения//Ценности и смыслы. -М.: АНОО «Институт эффективных технологий», 2013. -№ 5 (27). -C. 118-128.
- Урусова Л.Х. Воспитание свободной личности: дифференцированный подход//Вестник Кемеровского государственного университета. -2015. -№ 1-2 (61). -С. 128-130.
- Урусова Л.Х. Гендерная толерантность в современном обществе//Вестник Кемеровского государственного университета. -2014. -Вып. 2, т. 2, № 2(58). -С. 122-124.
- Урусова Л.Х. Гендерное формирование матримониальности у современной молодежи//Инновационные технологии научного развития: сб. ст. междунар. науч.-практ. конф. (25 октября 2015 г., г. Пермь). В 2-х ч. Ч. 2. -Уфа: Аэтерна, 2015. -С. 259-261.
- Урусова Л.Х. Морально-эстетическая направленность воспитания в адыгской этнопедагогике//Научная мысль Кавказа. -Ростов-н/Д.: Северо-Кавказский научный центр высшей школы ЮФУ, 2007. -№ 2. -С. 72-75.
- Урусова Л.Х. Социализация молодежи в этнической педагогике адыгов//Научнометодический электронный журнал «Концепт». -2013. -Вып. 1, т. 4. -С. 3241-3245 . -URL: http://e-koncept.ru/2013/53654.htm
- Урусова Л.Х. Традиционные способы решения проблем воспитания современной молодежи//Эволюция современной науки: сб. ст. междунар. науч.-практ. конф. (20 октября 2015 г., г. Казань). В 2-х ч. Ч. 1 -Уфа: Аэтерна, 2015. -194 с. -С. 142-144.
- Харламов И.Ф. Педагогика. -М.: Гардарики, 1999. -520 с.
