О содержании понятия «инновационная деятельность» в образовательном процессе
Автор: Сангаджиева Занда Ивановна
Журнал: Историческая и социально-образовательная мысль @hist-edu
Рубрика: Педагогика и методика преподавания
Статья в выпуске: 1 (17), 2013 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматривается понятие инновации педагогической деятельности. Педагогические аспекты развития инновационных процессов в образовании сочетаются с понятиями инновационной образовательной среды, результативности и оптимальности подготовки педагога, будущего педагога, обеспечивающих становление и совершенствование личности в педагогической деятельности.
Инновация, инновационная педагогическая деятельность, инновационная образовательная среда, направления развития инноваций в сфере начального образования, инновационные процессы
Короткий адрес: https://sciup.org/14949640
IDR: 14949640
Список литературы О содержании понятия «инновационная деятельность» в образовательном процессе
- Воронина Т., Молчанова А., Абрамешин А. Управление инновациями в сфере образования//Высшее образование в России. 2001. № 6.
- Гершунский Б.С. Образовательно-педагогическая прогностика. Теория, методология, практика: учеб. пособие. М., 2003.
- Загвязинский В.И. Инновационные процессы в образовании и педагогическая наука//Инновационные процессы в образовании. Тюмень, 1990.
- Лазарев В.С. Управление нововведениями -путь к развитию школы//Сельская школа. 2003. № 1.
- Мартиросян Б.П. Оценка инновационной деятельности школы. М., 2003.
- Сластенин В.А., Подымова В.А. Готовность педагога к инновационной деятельности//Педагогическое образование и наука. 2006. № 1.
- Фейгинов С.Р. Динамика традиционного и инновационного в педагогике постсоветского периода//Вестник высшей школы. 2001.
- Хуторской А.В. Педагогическая инноватика: методология, теория, практика: научное издание. М., 2005.
- Юсуфбекова Н.Р. Общие основы педагогической инноватики: опыт разработки инновационных процессов в образовании. М., 1991.
