О соотношении базовых идей концепции жизненного образования Китая с философией даосизма
Автор: Бальчиндоржиева О.Б., Цырендоржиева Д.Ш.
Журнал: Вестник Бурятского государственного университета. Философия @vestnik-bsu
Статья в выпуске: 4, 2024 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматриваются философские основания и истоки концепции «жизненное образование», а также соотношение идей жизненного образования с традиционной китайской философией даосизма, отраженной в учениях Лао-цзы и Чжуан-цзы. Идеи жизненного образования в сфере образования в Китае возникли сравнительно недавно и нацелены на обеспечение устойчивого всестороннего гармоничного развития личности. Основная задача - прививать «понимание смысла жизни и признание ценности любой жизни». В современном обществе особую актуальность приобретает систематическое воспитание у детей и молодежи уважения и бережного, ответственного отношения к жизни. Авторы статьи рассматривают основные идеи даосизма, имеющие значение для жизненного образования: самосовершенствование, стремление к простой и естественной жизни. А также выделяют ключевые моменты понимания жизни человека в философии даосизма.
«жизненное образование», ценность жизни, смысл жизни, китайская философия, философия даосизма, лао-цзы, чжуан-цзы
Короткий адрес: https://sciup.org/148329892
IDR: 148329892 | DOI: 10.18101/1994-0866-2024-4-3-8
Список литературы О соотношении базовых идей концепции жизненного образования Китая с философией даосизма
- Бальчиндоржиева О. Б., Гармаева Т. И. Взаимосвязь экологической этики и концепции "жизненное образование" в Китае // Вестник Бурятского государственного университета. Философия. 2023. Вып. 2. С. 57-64. Текст: непосредственный. EDN: SJECIB
- Бальчиндоржиева О. Б., Бороноев П. Г. Истоки концепции "жизненного образования" в философии Лян Шумина // Вестник Бурятского государственного университета. Философия. 2024. № 1. С. 37-41. Текст: непосредственный. EDN: RUXWQJ
- Ван Хайнин. Ценностное значение и реализация жизненного образования в начальной школе // Педагогика и управление. 2015. № 5. С. 14-16. Текст: непосредственный.
- Ван Чуньин. Современное просветительское значение жизненной философии Лао-цзы и Чжуан Цзы // Путь к таланту. Исследования в области высшего образования и развития талантов. 2018. № 32. URL: http://www.chengcaizhilu.cn/Aboutaspx?Qassro=11Текст: электронный.
- Гай Хайцин. Значение жизненной философии Лао-цзы в управлении современным образованием: диссертация на соискание степени магистра по специальности "Экономика и менеджмент образования". Хух-Хото, 2009.
- Дао Дэ цзин. URL: https://mybook.ru/author/le-czy/dao-de-czin-kniga-o-puti-idobrodeteli-sbomik/read. Текст: электронный.
- Ли Цин. Влияние идей Лао-цзы и Чжуан Цзы на философию Чжан Цзая. Фокусируясь на теории пневмы: диссертация на соискание степени магистра по специальности "Философия". Ухань, 2017. URL: https://kns.cnki.neLKCMS/detail/detail.aspx?dbname=CM FD201801&filename=1017195595.nh. Текст: электронный.
- Сун Тао. Исследование идей жизненного образования Чжуанцзы: диссертация на соискание степени магистра по специальности "История педагогики". Линьфэн, 2021. EDN: TGELBB
- Чэн Лай. "Все вещи - одно тело": развитие мысли Ван Янмина в последние годы его жизни // Гуанмин жибао. 06.02.2021. URL: https://baijiahao.baidu.com/s?id=1690893004468767910&wfr=spider&for=pc.Текст:электронный.
