О значимости становления системы воспитания как фактора предупреждения детского и подросткового наркотизма

Введение

В последние годы наркотизм в России приобрел колоссальные масштабы. Изменение криминальной обстановки в сфере незаконного оборота наркотических средств, расширение их вида и способов противоправного использования обосновывают своевременность корректировки нормативной базы в разноплановых сферах, связанных с регламентацией наркооборота в России [1, с. 51].

Обострение наркоситуации, рост наркопреступлений, характеризующихся организованностью, повышенной активностью в осуществлении преступных акций, тесная связь российского наркобизнеса с международными наркосиндикатами выдвинули проблему наркомании в число наиболее острых социальных проблем государства [2].

Постановка проблемы

На общем неблагоприятном фоне распространения наркомании среди населения большую обеспокоенность вызывает прежде всего потребление наркотических средств подростками и молодежью. Подавляющее большинство наркоманов составляют лица в возрасте до 30 лет. Средняя продолжительность жизни наркоманов после начала употребления наркотиков — 4-4,5 года. Распространение наркомании и токсикомании среди детей и молодежи происходит нарастающими темпами. Представляя серьезную опасность всей нации и государству, угрожая утратой единственной абсолютной ценности — жизни наших детей.

Что же способствует распространению наркомании среди детей и молодежи в России?

• 1.    Резкое падение жизненного уровня населения. Неуверенность в завтрашнем дне, обесценивание человеческой жизни неблагоприятно отражаются на психическом здоровье, психологическом и социальном благополучии детей и молодежи, приводят к негативным тенденциям в среде молодых граждан, деформации общечеловеческих и национальных ценностей [3].

• 2.    Фактически разрушение стабильной государственной системы воспитания детей, рост безработицы среди молодежи, резкое увеличение социального сиротства, безнадзорности и правонарушений среди подростков, потеря ими ориентации в сложных процессах, происходящих в обществе, создают условия для дальнейшего роста распространения наркомании и токсикомании в детской и молодежной среде.

• 3.    Отсутствие единой национальной системы противодействия дальнейшему распространению наркомании.

• 4.    Необходимость профилактики наркомании, лечения и реабилитации наркозави-симых подростков лишь декларируется. Конкретных, четких практических действий для решения этих вопросов не осуществляется. Не контролируется деятельность фирм и частнопрактикующих врачей, наживающихся на оказании медицинской помощи наркозави-симым. В условиях чрезвычайного дефицита финансирования здравоохранения идея бесплатного лечения и реабилитации наркоза-висимых материально не находит поддержки и эти больные фактически остаются без необходимой помощи.

• 5.    В анти наркотическую работу с подростками не вовлекаются общественные организации, не используются их интеллектуальные и организационные возможности.

• 6.    Открытый доступ в компьютерные информационные сети и отсутствие профессиональной анти наркотической пропаганды, недостаток информации о последствиях злоупотребления наркотиками, их реальном вреде для здоровья, правовых последствиях злоупотребления делают неизбежным вовлечение в употребление наркотиков и психоактивных веществ детей и подростков, следствие чего является рост криминогенное™, распространение

инфекционных заболеваний, разрушение культурных ценностей, традиций. Средства массовой информации (далее — СМИ) занимают двойственную позицию к проблеме наркотизма. Большинство журналистов, работающих в крупных столичных изданиях и телекомпаниях, относятся к наркотикам весьма лояльно, но постоянная погоня за сенсацией и «клубничкой» приводит к тому, что в печать попадают в основном скандалы, шокирующие обывателей факты — задержание партии наркотиков, трагические смерти, устрашающие заявления и т. д. Обладая почти неограниченной властью над сознанием и поведением больших масслюдей, СМИ помогают формировать конформное и крайне ригористическое общественное мнение. Зачастую они смешивают понятия «наркотизм» и «наркомания», прибегая к оценке этого феномена, основываясь, по преимуществу, на официальной статистике правоохранительных органов, обрывочных сведениях, поставляемых медицинской статистикой, специальных опросах определенных групп молодежи, находящихся в «зонах риска», и пациентов наркологических учреждений.

«Не умаляя значения этой информации для исследования реальных проявлений наркотизма, — как отмечает Л. Кесельман, — нельзя не видеть, что она описывает не столько общество, в котором существуют различные проявления наркотизма, сколько некоторые его сектора, место которых в общем социальном пространстве само нуждается в определении» [4]. Далее автор отмечает, что существенное влияние на формирование представлений о социальных проблемах наркотизма имеет тот факт, что эта проблема привлекает внимание, в первую очередь, работников правоохранительных структур и медиков, для которых «потребление наркотических средств» зачастую тождественно «злоупотреблению» ими.

Подобное акцентирование ведомственных приоритетов в анализе объемного социального явления, имеющего многотысячелетнюю историю и сложную систему социально-культурных и социально-экономических детерминант, редуцирует исследование до поиска наиболее впечатляющих форм «лобовой» антинаркотической пропаганды и аргументов для обоснования простейших форм запретительства.

Пути решение проблемы и выводы

Подводя итог изложенному в статье, подчеркну, что задача дать глубокий анализ наркотизма как социального явления не ставилась. Была затронута лишь наиболее острая и кризисная сторона проблемы — наркомания среди детей и молодежи России.

Исследования подтверждают, что критическим, представляющим наибольший риск для наркотических соблазнов, является момент перехода от подросткового возраста к юношескому. Именно в это время знакомится с наркотиками едва ли не половина всех когда-либо приобщившихся к ним. Именно тогда требуется выработка определенных административно-правовых мер, которые относятся к ранней предупредительной деятельности субъектов противодействия преступности [5].

Требуется концентрация основных анти-наркотических мероприятий и прежде всего построения системы криминологического воспитания в относительно узком возрастном интервале. Только предотвратив вовлечение в соблазны наркотизма наименее устойчивой части юношества, можно обеспечить не только блокировку дальнейшего роста, но и перспективу понижения общего уровня наркотизма.

Необходимо отказаться от упования на анти наркотические действия силовых ведомств и перенести основной центр тяжести антинар-котической работы на структуры, обеспечивающие социализацию подрастающего поколения — на органы образования.

Учет реальных обстоятельств требует осознанных действий по внедрению в ценностнонормативную систему подростков представлений о престижности здорового образа жизни. Сегодня необходима выработка стратегии анти-наркотической политики, различающей борьбу с собственно наркоманией, осуществляемую органами здравоохранения, борьбу с наркобизнесом (производство и распространение наркотиков), осуществляемую силовыми структурами и предупреждение наркотизма, осуществляемое органами просвещения и образования.