Об организации профориентационной работы в профессиональном образовании Челябинской области
Автор: Зайцева Татьяна Михайловна, Понкратова Евгения Евгеньевна, Кадышева Олеся Сергеевна
Журнал: Инновационное развитие профессионального образования @journal-chirpo
Рубрика: Воспитание и социализация личности
Статья в выпуске: 1 (29), 2021 года.
Бесплатный доступ
В статье обсуждаются результаты деятельности профессиональных образовательных организаций Челябинской области (далее - ПОО) в рамках реализации региональной Концепции профориентации 2013-2015 гг. Успешность таковой объясняется комплексным характером, тем, что профориентационная работа выстроена как на внутриучережденческом, так и на региональном уровнях в различных формах. Представлен краткий анализ реализации основных мероприятий профориентационной работы в ПОО за 2013-2020 гг., сопоставлено участие школьников в ежегодных профориентационных акциях, а также рассмотрена динамика профориентационной работы со студентами ПОО. Описаны современные формы и методы профориентационной работы, используемые в ПОО Челябинской области, в том числе дистанционное сопровождение профориентации в условиях опасности распространения коронавирусной инфекции.
Профессиональная ориентация, формы и методы профориентационной работы, выбор профессии, профессиональные образовательные организации
Короткий адрес: https://sciup.org/142228695
IDR: 142228695
Список литературы Об организации профориентационной работы в профессиональном образовании Челябинской области
- Пряжников, Н. С. Профориентация в системе управления человеческими ресурсами / Н. С. Пряжников. — Москва : Академия (Academia), 2014. — 288 c. — ISBN: 978-5-7695-5017-1.
- Об утверждении Концепции профориентационной работы образовательных организаций Челябинской области на 2013-2015 годы : [приказ Министерства образования и науки Челябинской области от 05.12.2013 № 01/4591]. — URL: http://docs.cntd.ru/document/428673616 (дата обращения: 18.01.2021).
- Зайцева, Т. М. Мониторинг реализации основных мероприятий Концепции профориен-тационной работы в профессиональных образовательных организациях Челябинска и Челябинской области / Т. М. Зайцева // Инновационное развитие профессионального образования. — 2016. — № 2 (10). — С. 53-56.
- Сичинский, Е. П. Профессиональное самоопределение молодежи: Ценностно-ориента-ционный контекст / Е. П. Сичинский // Инновационное развитие профессионального образования. — 2016. — № 2 (10). — С. 9-12.
- Истомина, В. В. Факторы, влияющие на формирование общих компетенций у обучающихся профессиональных образовательных организаций / В. В. Истомина // Инновационное развитие профессионального образования. — 2020. — № 3 (27). — С. 35-38.
- Летучева, Л. А. Психолого-педагогическое сопровождение профессионально-личностного самоопределения / Л. А. Летучева, Е. В. Соколова // Инновационное развитие профессионального образования. — 2018. — № 3 (19). — С. 101-104.
- Сичинский, Е. П. Поиск стратегии развития профессионального образования на рубеже XX-XXI веков (к 80-летию создания трудовых резервов) / Е. П. Сичинский // Инновационное развитие профессионального образования. — 2020. — № 3 (27). — С. 22-30.
- Резапкина, Г. В. Психология и выбор профессии: программа предпрофильной подготовки : учеб.-метод. пособие / Г. В. Резапкина. — Москва : Генезис, 2017. — ISBN 978-5-98563-202-6.
- Сташкевич, И. Р. Информатизация как стратегический фактор развития профессионального образования / И. Р. Сташкевич // Инновационное развитие профессионального образования. — 2016. — № 4 (12). — С. 25-27.
- Сташкевич, И. Р. Профориентационные возможности интернет-ресурса «Атлас профессий» / И. Р. Сташкевич, А. М. Чашкин // Профессиональное самоопределение молодежи инновационного региона: проблемы и перспективы : сб. ст. по материалам Всерос. науч.-практ. конф. — 2016. — С. 304-310. — ISBN 978-5-9909596-1-3.
- Концепция организационно-педагогического сопровождения профессионального самоопределения обучающихся Челябинской области. — URL: http://chirpo.ru/files/262/2020/%D0 %BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%B7%201739.pdf (дата обращения: 18.01.2021).
